Алгоритм деятельности руководителя по работе с ППО

ПРИЛОЖЕНИЯ ПО ВЫЯВЛЕНИЮ, ОБОБЩЕНИЮ И РАСПРОСТРАНЕНИЮ ППО

Направление программы	Содержание работы	Примечание
Создание материально-технических условий для размещения, эффективного использования и сохранности средств информатизации и компьютерной техники	Обновление оборудования мультимедиа-классов. Монтаж локальной сети, включающей все компьютеры. Организация технического обслуживания (проведение обгрейда компьютерной техники, заправка картриджей, установка программного продукта и др.)	2009-2010 годы
Подготовка, переподготовка и повышение квалификации педагогических работников школы	Подготовка и утверждение графика курсовой подготовки и переподготовки педагогических кадров	ежегодно
Внедрение в работу образовательного учреждения компьютерных технологий на всех уровнях (административная команда, хозяйственная служба, педагогический коллектив, и др.)	Внедрение в работу и пополнение базы данных программных комплексов, наполнение и развитие школьного сайта. Внедрение в работу педагогов-предметников программ, позволяющих конструировать тесты, использование Цифровых образовательных ресурсов, создание и развитие персональных страниц педагогов на школьном сайте, а так же персональных сайтов учителей-предметников.	январь-декабрь 2009 года январь-декабрь 2010 года
Обучение информационным технологиям обучающихся всех образовательных ступеней	Ведение курса «Основы программирования» в рамках предпрофильной подготовки обучающихся 8, 9-х классов. Организация работы кружка «Компьютерная грамотность» Организация работы компьютерного класса в режиме «свободного доступа»	январь-декабрь 2009 года январь-декабрь 2010 года
Обновление школьной медиатеки, создание, накопление и обновление баз данных, эффективное использование образовательных ресурсов и др.	Приобретение и освоение системных и прикладных программ, подписка на периодическую печать по информационным технологиям, приобретение CD-дисков, электронных учебных пособий, энциклопедий, тренажеров и др.	январь-декабрь 2009 года январь-декабрь 2010 года

№ п\п	Направления деятельности	Содержание деятельности	Период
	Выявление образцов педагогической деятельности или опыта	1. Методы выявления: - просмотр уроков; - анализ результатов ВШК (результаты мониторинга качества образования учащихся, мнение их родителей); - инициатива самого учителя, предъявляющего свой опыт; - рекомендации, полученные педагогом в ходе курсовой подготовки; - аттестация педагога; - участие в семинарах, профессиональных конкурсах, конференциях 2. Принятия решения об изучении опыта на основе: - учета данных перспективного плана; - результатов года (Экспертный совет) 3. Составление плана-графика	В течение года Май-июнь
	Изучение ППО	1. Методы изучения и обобщения: анализ документов; исследование результатов педагогической деятельности учителя, мониторинга знаний учащихся, материалов аттестации и т. д.; анкетирование, анализ материалов опыта, наблюдение, сравнение, метод самооценки 2.Оказание помощи в изучении и обобщения опыта учителя: - в составлении программы по изучению и обобщению опыта; - составление памяток для учителя; - составление списка литературы по проблеме; - обеспечение литературой по обобщению опыта (библиотекарь); - создание благоприятного творческого климата.	Август- февраль
	Обобщение педагогического опыта, его описание	Помощь в описании опыта. Предоставление памятки-алгоритма компьютерной презентации. Помощь в выборе оптимальной формы обобщения в соответствии с уровнем: - практический: открытый урок, семинар-практикум, творческий отчет, выставка, реферат и т.д. - методический: педчтения, мастер-классы, видео и т.д. - научные: публикации, статьи, тезисы в сборниках научно-практических конференций, монографии и т.д.	февраль-март
	Распростране-ние педагогическо-го опыта	Помощь в выборе формы распространения. Лучший опыт заслушать на экспертном совете	Март