Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Людина і людство




З позицій ідеології «гвинтика» людина сама по собі нічого не значить, вона є «нуль». Однак не треба впадати в іншу край­ність — «я відповідаю за все, я все можу». Реалізація смислу життя можлива лише в єдиному ланцюжку «людина — людст­во — природа». Діалектика тут така: людина не може стати духовною (яка вбачає свою свободу не в споживацькій сваволі, а в органічній єдності з людською природою) без певних со­ціальних і природних основ, людство і природа в нинішній си­туації не можуть зберегти себе й успішно розвиватися без лю­дей з «людськими якостями» 6, без людини духовної. В той же час між елементами цього ланцюжка неминущі суперечності. Розглянемо цю проблему стосовно людини і людства.

Людство являє собою єдиний біологічний вид, але його со­ціальна і тим більше духовна єдність перебуває в процесі ста­новлення. Воно розпорошене на безліч найрізноманітніших соціальних груп і сукупностей — націй, класів, професійних, ре­лігійних, політичних груп та ін. Інтереси цих груп можуть бути як спільними, так і відмінними аж до протилежних. Окрема лю­дина безпосередньо входить у цілу низку різних соціальних груп, і тому становлення її загальнолюдських інтересів завжди опосередковане груповими інтересами.

І все ж людство в цілому — не бліда абстракція. Досягнен­ня єдності його продиктоване щонайсуттєвішими міркуваннями. Якщо центробіжні сили запановують над доцентровими, люд­ству загрожують невирішені глобальні проблеми: як запобігти війні, зберегти природу, здоров'я і культуру людей. Планетарна спільність долі неминуче веде до соціальної і духовної єдності людства, бо саме вона є умовою його виживання. Однак, як свідчить сумний історичний досвід, штучне формування єдності до добра не доводить. Потрібно добре уявити собі об'єктивні і суб'єктивні засади такої єдності.

Об'єктивні засади єдності людства передбачають: 1) розши­рення і зміцнення господарсько-економічних зв'язків різних ре­гіонів планети; 2) потребу сумісних зусиль у боротьбі з еколо­гічною кризою; 3) зростання політичної єдності на шляхах роз­зброєння і запобігання воєнній загрозі; 4) необхідність коорди-

6 Див.: Печчеи А. Человеческие качества.— М., 1981; Фромм 3. Иметь или бнть? —М., 1986, нації зусиль у боротьбі з міжнародною злочинністю; 5) прибор­кування загрози ідеологічних конфліктів, що загрожують люд­ству ліквідацією досягнутої єдності в інших галузях життя; 6) розширення культурних контактів, інтернаціоналізацію су­спільного життя.

Реалізація цих об'єктивних передумов вимагає об'єднання зусиль усіх суб'єктів людської діяльності — від народів і дер­жав до окремих особистостей. Ядром цього процесу є примат загальнолюдських інтересів над груповими (класовими, націо­нальними), а головною формою реалізації — діалог. Точніше кажучи, загальнолюдські інтереси повинні переважати над ін­тересами окремих груп і особистостей не взагалі, не абсолютно, але рівно настільки, щоб між носіями різних інтересів і цін­нісних орієнтацій міг відбутися конструктивний діалог.

Діалог передбачає прагнення до щирого взаємопорозумін-ня і поваги інакомислення, точки зору іншого *. Єдність у ді­алозі ставиться вище за боротьбу точок зору, але не означає нівелювання їх, втрати своїх позицій чи розчинення їх у чужій точці зору. Єдине людство повинно скоріше асоціюватися з по­ліфонічним оркестром, що зберігає у вищій цілісності неповтор­ність кожного, а не з тоталітарною сукупністю «гвинтиків» в уніформі.

Повага до унікальності кожного з учасників філософського становлення єдиного людства поширюється на будь-яку со­ціальну групу, окрему людину за умови, що вони не протистав­ляють себе цій єдності. Так, гуманізм не виключає ставлення до будь-якої нації як до самоцінності в її неповторних культурно-історичних особливостях; більше того, не можна любити людст­во взагалі, не будучи здатним любити свій народ, кожну кон­кретну живу людину. Агресивний націоналізм і расизм, які зне­важають гідність інших народів, несумісні з ідеєю загальнолюд­ської єдності. Так само не може претендувати на «свободу» зло­чинець чи злочинне суспільство. Гуманізм, який лежить в основі людської єдності, не означає всепрощення. «Гуманне» ставлення до зла негуманне.

Людина і людство на рівні діалогу вже не з'ясовують, хто з них «ціль», а хто — «засіб».

Людство повинно знати, що його щастя не може бути куп­леним навіть за рахунок сльозинки безвинного малюка.

Однак і кожна окрема людина, і окремі людські спільності повинні навчитися великому мистецтву добровільних поступок.

 

* Сутність діалогу розкривається в роботах видатного російського мис» лителя М. М. Бахтіна. Див.: Бахтин М. М. Зстетика словесного творчества.— М., 1986,— С. 254, 360, 365, 384, 392—430 та ін.'

Самий модний лозунг нині, справедливо підкреслює О. Солже-ніцин,— це права людини. Права людини — це дуже добре, але як би нам самим стежити, щоб наші права не заохочувались за рахунок інших?

Діалогічні відносини виключають абсолютну ієрархію, але передбачають взаєморозуміння, визнання самоцінності один од­ного і вищої цінності єдності, що виражається в спільному вба­чанні вищого сенсу життя у вільній свідомості ноосфери.

Контрольні запитання

1. Що таке комплексне людинознавство і яка роль філософії в становленні його?

2. У чому полягають сутність і призначення людини?

3. Що таке антропосоціогенез?

4. Як співвідносяться в людині природне, суспільне і духовне начала?

5. Як ви розумієте смисл людського життя?

6. Які умови становлення єдиного людства? Як співвідносяться людство і людина?




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-11-20; Просмотров: 1909; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.034 сек.