КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Интерактивные занятия
|
|
|
|
Практические занятия
Лекции
АУДИТОРНАЯ РАБОТА
| № п/п | Тема лекции | Краткое содержание | Кол. часов З/С | |
| Дифференциальная психология как область знания: предмет, история, методы. | Предмет дифференциальной психологии. История возникновения дифференциальной психологии как самостоятельной области знания. Этапы развития дисциплины. Методы дифференциальной психологии. | 0,5 | ||
| Источники индивидуальных различий. Индивид, личность, индивидуальность. | Взаимодействие среды и наследственности. Учение Л.С. Выготского. Соотношение понятий: индивид, личность, индивидуальность. Понятие индивидных особенностей человека. Темперамент. Способности в структуре индивидуальности. Характер в структуре индивидуальности. Акцентуации характера. | 0,5 | ||
| Область индивидуальных различий. Индивидуальная специфика психических процессов | Общая характеристикаобласти индивидуальных различий. Индивидуальная специфика психических познавательных процессов. Стилевые характеристики мышления. Индивидуальные особенности регуляции и саморегуляции. | 0,5 | ||
| Область групповых различий. Специфика групповых характеристик | Специфика групповых различий. Расовые различия. Пол в структуре индивидуальности. Различия в социальном положении. Критерии различий между социальными группами. | 0,5 | ||
| ИТОГО: |
| № п/п | Тема занятия | Краткое содержание | Кол. часов З/С | |
| Психология пола | 1. Половые и гендерные различия, полоролевое поведение личности (маскулинность, фемининность, андрогиния). 2. Аспекты половой дифференциации: специфика пола в пренатальный период, половая идентификация у детей, взрослых. 3. Социальные стереотипы – мужчины и женщины. 4. Диагностика гендерной идентичности (С. Бем, Лири). | |||
| Персональный познавательный стиль | 1. Стилевые особенности мыслительной деятельности. 2. Когнитивные стили. 3. Стили мышления. 4. Персональный познавательный стиль. 5. Диагностика индивидуальных различий мыслительной деятельности. | |||
| Темперамент. Характер. | 1. Темперамент как свойство индивидуальности. 2. Характеристики темперамента по теории И.П. Павлова. 3. Диагностика эмоциональной устойчивости и экстраверсии/интроверсии: тест Г. Айзенка. 4. Характер. Акцентуации характера. 5. Соотношение характера и темперамента. 6. Взаимосвязь среды и наследственности в процессе формирования характера. | |||
| ИТОГО: |
| № п/п | Тема занятия | Краткое содержание и вид интерактивного занятия | Кол. часов З/С | |
| Персональный познавательный стиль | Диагностика индивидуальных различий мыслительной деятельности | |||
| ИТОГО: |
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2014-11-20; Просмотров: 328; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!