Познавательное развитие. Образовательная область: Элементарные математические представления цель: развитие интереса к математическим характеристикам окружающего мира

Образовательная область: ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ математиЧЕСкИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
Цель: Развитие интереса к математическим характеристикам окружающего мира. Задачи: · формировать элементарные количественные и пространственно-временные представления; · формировать умения группировать объекты по 1 признаку.
Компонент	Содержание	Время, отведенное на изучение содержания	Виды детской деятельности	Формы и методы организации образовательного процесса
Количество и счет	· умение различать группы предметов, представленные единично и множественно (обозначать группы предметов словами «один» и «много», находить их на своем столе, в отдельных местах помещения, самостоятельно создавать группы, отвечать на вопрос словами «много» и «один»); · умение устанавливать взаимно однозначное соответствие между предметами наложением, приложением (устанавливать отношения «один» - «один»); · введение в пассивный словарь детей числительных «один», «два», «три» без счета; · различение групп из 1, 2, 3 предметов без счета.	В течение года	Познавательная практическая	наблюдение, обследование
Общение	Коммуникативная ситуация, рассказ
Игровая	Дидактическая игра
Трудовая	поручение
Художественная	Восприятие произведений искусства. Художественное творчество воспитанника.
Величина	· умение сравнивать предметы по величине и обозначать словами «больше» - «меньше» результат сравнения, обозначать словами «большой», «маленький» величину предметов; · различать и показывать высокие и низкие предметы, высоту своего тела, сравнивать по высоте, показывать результат сравнения и использовать адекватно ситуации слова «выше», «ниже».	В течение года	Познавательная практическая	наблюдение, обследование
Общение	Коммуникативная ситуация.
Игровая	Дидактическая игра
Трудовая	поручение
Художественная	Восприятие произведений искусства. Художественное творчество ребенка
Геометрические фигуры и форма предметов	· знакомство (назвать и показать) с различными по цвету и величине геометрическими фигурами: круг, квадрат, треугольник, шар, куб и др.; · действия с фигурами, группировка их по 1 признаку (или цвету или величине, или форме).	В течение года	Познавательная практическая	наблюдение, обследование
Игровая	Дидактическая игра
Трудовая	поручение
Художественная	Восприятие произведений. Художественное творчество ребенка. Конструирование.
Пространство	· умение ориентироваться на листе бумаги (в середине листа, вверху, внизу); · умение ориентироваться на себе (показывать на себе и называть части тела, детали частей тела); · умение ориентироваться в знакомом помещении.	В течение года	Познавательная практическая	наблюдение, обследование
Общение	рассказ
Игровая	Дидактическая игра
Трудовая	поручение
Художественная	Восприятие произведений искусства. Художественное творчество ребенка.
Время	· знакомство с частями суток (утро, день, вечер, ночь), временами года (зима, лето, весна, осень) на основе характерных действий детей в эти отрезки времени, ярких проявлений живой и неживой природы.	В течение года	Познавательная практическая	Наблюдение
Общение	Рассказ
Художественная	Восприятие произведений искусства
Образовательная область: РЕБЕНОК И Природа
Цель:Формирование основ понимания своего единства с природой. Задачи: · развивать у детей чувство радости от общения с животными и растениями; · формировать конкретные представления о животных, растениях ближайшего окружения, предметах и ярких явлениях неживой природы на основе восприятия их всеми органами чувств; · включать ребенка в различные виды деятельности в природе.
Компонент	Содержание	Время, отведенное на изучение содержания	Виды детской деятельности	Формы и методы организации образовательного процесса
Неживая природа	· Свойства объектов неживой природы: воды (может быть как снег и лед, прозрачная, без запаха), песка, глины, камней и т. д. · Состояния погоды (идет дождь, идет снег, светит солнце, дует ветер).	В течение года	Познавательная практическая	Обследование, Экспериментирование
Общение	Коммуникативная ситуация, Беседа
Игровая	Дидактическая игра, игра с природными материалами
Художественная	Рассматривание иллюстраций, картин
Растения	· отличительные признаки конкретных растений ближайшего окружения (1-2 дерева, 1 кустарник и цветущее растение на участке и в помещении): цвет, размер листьев, цветков, плодов; · огородные культуры (помидор, огурец, морковь, капуста), плодовые растения (яблоко, груша). Основные признаки: внешний вид, название, вкусовые качества.	В течение года	Познавательная практическая	Обследование, экспериментирование
Общение	Коммуникативная ситуация, беседа, рассказ
Игровая	Дидактическая игра,
Трудовая	Поручения по уходу за растениями
Художественная	Рассматривание иллюстраций
Животные	· животные ближайшего окружения: птицы (ворона, воробей и др.), насекомые (бабочка, жук), звери, аквариумные рыбки; · общие представления о строении, отдельных частях тела, размере, форме; · яркие отличительные признаки внешнего вида конкретных животных (у коровы, козы – рога, у петуха – гребешок и т.д.); · особенности движения животных (собачка бегает, птичка летает, рыбка плавает и т.д.); · особенности звуков, издаваемых разными животными; детеныши животных.	В течение года	Познавательная практическая	Обследование, наблюдения
Общение	Коммуникативная ситуация, беседа, рассказ
Игровая	Дидактическая игра, Имитационная игра
Трудовая	Поручения по уходу за животными
Художественная	Рассматривание иллюстраций, картин.
Организм человека	· части тела человека: нос, глаза, уши, ноги и др. у себя и окружающих. Общие представления о том, что могут делать глаза, уши, руки и т. д.	В течение года	Познавательная практическая	Обследование
Общение	Коммуникативная ситуация, беседа, рассказ
Игровая	Дидактическая игра
Трудовая	Поручения
Художественная	Рассматривание иллюстраций
Взаимосвязи в природе	Яркие признаки сезонов (осенние листья, снег, цветение растений и т. д.).	В течение года	Познавательная практическая	Наблюдение
Общение	Коммуникативная ситуация, беседа, рассказ
Игровая	Дидактическая игра
Художественная	Рассматривание иллюстраций