Список дополнительной литературы. Основные термины и понятия (это надо знать)

ПЕРСОНАЛИИ (это интересно)

Основные термины и понятия (это надо знать)

Общение, коммуникация, вербальное и невербальное общение, кооперация, конкуренция, информация, любовь, дружба.

РУБИНШТЕЙН СЕРГЕЙ ЛЕОНИДОВИЧ (1889 – 1960) – отечествен­ный психолог и философ, один из создате­лей деятельностного подхода в психоло­гии. Философско-психологическое обра­зование получил в Марбурге (Германия). Успешно сочетал преподавательскую и на­учную работу, несколько лет (с 1942 г.) возглавлял Институт психологии. Не ме­нее важна и организаторская деятельность Рубинштейна: именно ему МГУ им. М.В. Ломоносова обязан созданием кафедры, а затем отделе­ния психологии (1943), а Институт фило­софии АН СССР – сектора психологии (1945). Первую формулировку принципа единства сознания и деятельности, являющегося центральным в теоретической системе деятельностного подхода, Рубинштейн дал в статье «Принцип творческой самодеятель­ности» (1922). В 30-е годы он содержательно обосновал его (человек и его психика фор­мируются и проявляются в деятельности, изначально практической) и сформулиро­вал программу создания психологии на ос­нове философии марксизма. В 1947 г. Рубинштейна обвинили в космополитизме и «преклоне­нии перед иностранщиной» и сняли со всех постов. Особой критике подвергся его труд «Основы общей психологии», в 1942 г. удостоенный Сталинской премии (и до сих пор являющийся лучшим отечест­венным учебником). После снятия обвине­ний в 1953 г. Рубинштейн воссоздает сектор психоло­гии, публикует «Бытие и сознание» (1957), «О мышлении и путях его развития» (1958), «Принципы и пути развития психо­логии» (1959). Он разрабатывает новые методологические принципы психологи­ческой науки, в частности принцип детер­минизма (который кратко формулируется как «внешние причины действуют через внутренние условия»), и создает концеп­цию психического как процесса. Послед­няя нашла теоретическое и эксперимен­тальное развитие в трудах его учеников и последователей, особенно применительно к проблеме мышления (А.В. Брушлинский, К.А. Абульханова-Славская и др.). В сфере интересов Рубинштейна находились многие проблемы общей психологии (мышление, эмоции, способности, темперамент и пр.), педагогической психологии, философии, логики и т.д. Философско-методологический потенциал идей Рубинштейна еще не исчерпан и пользуется в настоящее время возрастаю­щим вниманием психологов, в т.ч. зару­бежных.

Андреева, Г. М. Социальная психология / Г. М. Андреева. – М.: Аспект Пресс, 1997.

Андриенко, Е. В. Социальная психология / Е. В. Андриенко. – М.: Изд. центр "Академия", 2000.

Батаршев, А. В. Диагностика способности к общению / А. В. Батаршев. – СПб.: Питер, 2006.

Бендер, П. У. Секреты эффективной межличностной коммуникации / П. У. Бендер, А. А. Трач; пер. с англ. Т. Н. Юсова. – Мн.: ООО «Попурри». 2006.

Горянина, В. А. Психология общения: учеб. пособие для факультетов социальной работы вузов / В. А. Горянина. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Академия, 2004.

Добрович, А. Б. Общение: наука и искусство / А. Б. Добрович. – М., 1980.

Дебольский, М. Психология делового общения / М. Дебольский. – М., 1992.

Войкунский, А. Я. Я говорю, мы говорим: Очерки о человеческом общении / А. Я. Войкунский. – М.: Прогресс, 1990.

Жолобов, Ю. В. Путь к диалогу: психология делового общения / Ю. В. Жолобов. – Саратов, 1989.

Жуков, Ю. М. Эффективность делового общения / Ю. М. Жуков. – М., 1988.

Игры для интенсивного обучения / под ред. В. В. Петрусинского. – М.: Прометей, 1991.

Искусство разговаривать и получать информацию: хрестоматия / сост. Б. Н. Лозовский. – М., 1993.

Карнеги, Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей / Д. Карнеги. – М., 1989.

Крысько, В. Г. Психология и педагогика: Схемы и комментарии / В. Г. Крысько. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001.

Лупьян, Я. А. Барьеры общения, конфликты, стресс / Я. А. Лупьян. – М., 1988.

Максимов, А. М. Как разговорить собеседника, или Ремесло общения / А. М. Максимов. – М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2005.

Мелибруда, Е. Я. Я-ты-мы: психологические возможности улучшения общения: пер. с польск. / Е. Я. Мелибруда. – М.: Прогресс, 1986.

Ниренберг, Д. Читать человека, как книгу / Д. Ниренберг, Г. Калеро. – М.: Экономика, 1990.

Психология деловых отношений: учеб. пособие для студентов непедагогических специальностей (краткий курс) / авт.-сост. С. Н. Жеребцов. – Мозырь: Белый ветер, 2004.

Сидоренко Е. В. Методы практической психологии общения / Е. В. Сидоренко, В. П. Захаров. – Л., 1990.

Слемнев, М. А. Диалектика спора / М. А. Слемнев, В. Н. Васильков. – М., 1990.

Сорокина, А. В. Основы делового общения: конспект лекций / А. В. Сорокина. – Ростов н/Д: Феникс, 2004.

Пиз Аллан. Язык жестов: увлекательное пособие для деловых людей / Пиз Аллан. – М.: Аи-Кью, 1992.

Пиз Аллан. Язык телодвижений: как читать мысли других людей по их жестам / Пиз Аллан. – М.: Аи-Кью, 1995.

Рюкле Хорст. Ваше тайное оружие в общении: мимика, жест, движение / Рюкле Хорст. – М., 1996.

Толстых, А. В. Наедине со всеми: о психологии общения / А. В. Толстых. – М., 1990.

Фомин, Ю. А. Психология делового общения / Ю. А. Фомин. – 2-е изд., перераб. и доп. – Мн.: Амалфея, 2000.

Шевандрин, Н. И. Социальная психология в образовании / Н. И. Шевандрин // Концептуальные и прикладные основы социальной психологии: учеб. пособие. – М.: ВЛАДОС, 1995.

Шибутани, Т. Социальная психология / Т. Шибутани. – М.: Прогресс, 1969.

Шмидт, Р. Искусство общения / Р. Шмидт. – М., 1992.

Штангель, А. Язык тела / А. Штангель. – М., 1988.

Дата добавления: 2014-12-27