Упражнения, ориентированные на знакомство участников и создание работоспособности группы

Тренинговые упражнения в активном обучении студентов

В каждом человеке – солнце.

Только дайте ему светить.

Сократ

При теоретическом освещении организации и подготовки тренинга мы останавливались на характеристике тренинговых упражнений, ко- торые могут отличаться в зависимости от поставленной цели этапа тре- нинга. Рассмотрим некоторые тренинговые упражнения, применяемые при знакомстве участников, при организации внутренней личностной работы, при формировании общих ценностей и развития сплоченнос- ти группы и при завершении тренинга.

«Самопрезентация»

Описание: Упражнение выполняется в круге. Участникам предла- гается по очереди (по кругу) сообщить остальным членам группы сле- дующую информацию о себе:

• имя;

• место работы (учебы);

• две лучшие черты своего характера.

А также рассказать интересный эпизод или запоминающееся собы-

тие из своей жизни.

Ведущий и другие члены группы могут задавать представляюще-

муся участнику дополнительные вопросы.

Комментарии: Норму задавания вопросов лучше ввести ведуще-

му личным примером. Задавая открытые вопросы, ведущий демонст-

рирует представляющемуся участнику заинтересованность в получае-

мой информации и помогает ему более полно раскрыться.

«Автопортрет»

Описание: Упражнение выполняется в круге. Каждому участнику необходимо описать себя (устно) в третьем лице. Например: Сергей – высокий мужчина, 25 лет, его вес находится практически в идеаль-

ном соотношении с ростом. У него темные волосы, карие глаза. Он носит очки и выглядит... После краткого описания внешности необхо- димо перейти к описанию черт характера.

Участники группы могут задавать вопросы, направленные на уточ-

нение деталей, но также спрашивая о третьем лице.

Комментарии: Ведущему следует управлять процедурой самоопи-

сания и задавания вопросов. Вопросы должны быть по существу, про-

являть заинтересованность в человеке и ориентированы на получение

дополнительной информации.

«Представление партнера»

Описание: Участникам предлагается образовать пары. При этом желательно, чтобы члены пары не были знакомы друг с другом. Пос- ле этого каждый участник опрашивает своего партнера в течение 10 минут, стараясь собрать как можно больше информации о нем. По окон- чании времени происходит смена ролей в парах. Для того чтобы луч- ше структурировать процедуру, ведущий может предложить участни- кам макет вопросника, который они могут использовать в процессе сбора информации. В него могут входить следующие вопросы:

• Каким именем вы предпочитаете, чтобы вас называли?

• Сколько вам лет?

• Чем вы занимаетесь большую часть своего времени?

• Чем вам нравится заниматься? (Увлечения, хобби.)

• Что вы думаете по поводу своего участия в данном тренинге?

• Если бы вы хотели что-то изменить в себе, то что бы это было?

• Что бы вы хотели сообщить о себе группе?

Через 20 минут участники возвращаются в круг, и каждый пред-

ставляет своего партнера, рассказывая о том, что ему удалось о нем

узнать. По окончании представляемому участнику дается возможность

исправить неточности, добавить или разъяснить некоторые моменты, а

также ответить на вопросы, заданные группой.

Дата добавления: 2014-12-26