Блок VII. Проблемно-творческий.

Блок VI. Практический.

Блок V. Углубления.

Блок IV. Теоретический.

Блок III. Межпредметная интеграция.

Блок I. Входной контроль.

Педагогическая практика

МОДУЛЬ VII

в системе профессионального образования.

Задачи:

1. Осознание роли и места педагогической практики в подготовке будущего специалиста.

2. Усвоение принципа ЦПП: единства, взаимосвязи и взаимообусловленности теории и практики в подготовке будущего специалиста и его правил.

1. Какие принципы обусловливают место и роль практики в целостном педагогическом процессе?

2. Какие правила, на Ваш взгляд, конкретизируют названные принципы?

Блок II. Целеполагания и мотивации.

1. Разработайте целесообразную, на Ваш взгляд, систему принципов организации педагогического процесса в среднем профессиональном учебном заведении.

2. Виды практик в современном среднем профессиональном учебном заведении, их целесообразность, по - Вашему мнению?

3. Творческий проект Педагогическая практика в среднем профессиональном учебном заведении ХХI века.

Философия: теория познания единства теории и практики.

Частные методики: лабораторные практикумы и система организации педагогических практик.

Педагогика: процесс обучения

1. Педагогическая практика в структуре целостного педагогического процесса. Виды, сущность, содержание. Психолого-педагогические задачи практики.

2. Психологические основы подготовки студентов к практике: психологические проблемы образования, личность ребенка и ее изучение, психология детского коллектива, педагогическое общение в конфликтных ситуациях, психологические аспекты построения и проведения занятий.

3. Психологическая готовность студентов к педагогической практике.

4. Взаимодействие студента-практиканта с педагогами ДОУ.

1. Проблема педагогических практик в педагогическом училище и педагогическом колледже в современной периодической печати и практике.

- Проблема педагогических практик в ж. «Дошкольное воспитание».

- Педагогическая практика глазами студентов педагогического колледжа (педагогического училища).

- Место педагогической практики в ГОСе.

Круглый стол с администрацией педагогического колледжа (педагогического училища).

Тема: Педагогическая практика и ее место в подготовке квалифицированного специалиста.

1. Разработать систему принципов организации педагогических практик в педагогическом колледже (педагогическом училище).

2. Построить модель педагогической практики в педагогическом колледже.

3. Разработать план методического семинара по педагогической практике в педагогическом колледже (ДОУ).

Дата добавления: 2014-12-26