Семинарское занятие

Урок

Основная

Количество учащихся, место учебы, продолжительность учебных занятий

Форма

Постоянный состав учащихся с примерно одинаковым уровнем подготовки

Самостоятельная

По способу управления

Проблемное изложение

Метод мозгового штурма

Пересказ текста

Ученический доклад

5. Заучивание стихотворения

396. Репродуктивный метод обучения:

2. Составление плана

3. Написание реферата

4. Сочинение стихотворения

5. Выполнение иллюстрации

397. Метод обучения, предполагающий генерирование идей, оценку и выбор лучших идей:

1. Проблемное изложение

2. Частично поисковый метод

3. Исследовательский метод

4. Метод проекта

398. Метод, предполагающий создание на уроке проблемной ситуации:

2. Частично поисковый метод

3. Исследовательский метод

4. Метод проекта

5. Метод мозгового штурма

399. Признак классификации методов обучения, по которому выделяются методы самостоятельной работы и под руководством педагога:

1. По логике познания

2. По дидактическим целям

3. По характеру познавательной деятельности

4. По источнику знания

400. Работа учащихся по закреплению и применению знаний, выполняемая без руководства учителем:

1. Классная

2. Внеурочная

4. Дополнительная

5. Контрольная

Тема 5. Формы и средства обучения. Формы организации учебно-познавательной деятельности на уроке. Организационно-педагогические основы коллективной познавательной деятельности учащихся.

401. Признак классно-урочной системы обучения:

2. Постоянное время работы - 45 минут

3. Наличие триединой цели: научить, воспитать, развить

4. Наличие классной комнаты, учебных пособий и оборудования

5. Руководящая роль педагога, индивидуальный подход к учащимся

402. Внешняя сторона организации учебного процесса, связанная с количеством учащихся, временем и местом обучения:

1. Метод

2. Средство

3. Прием

5. Компонент

403. Критерии классификации организационных форм обучения:

1. Климат, время года, время суток

2. Возраст учеников, национальная принадлежность, вероисповедание

3. Язык обучения, тип учебного заведения, половой признак

5. Наличие классных комнат, компьютеров, спортивного и учебного инвентаря

404. Группа форм обучения, которая отождествляется в дидактике с «урочными» формами:

2. Дополнительная

3. Вспомогательная

4. Внеклассной работы

5. Групповая

405. Законченный в содержательном и временном отношении отрезок учебного времени:

1. Рассказ

2. Форма

4. Классный час

5. Факультатив

406. Характеризуется коллективным обсуждением изучаемых вопросов, сообщений, рефератов, докладов:

1. Лекция

3. Практические занятия

4. Домашняя работа

5. Коллоквиум

407. Характеризуется детальным объяснением учителем изучаемых вопросов:

Дата добавления: 2015-03-31