Примерная тематика рефератов. 1. Традиции и инновации в развитии форм и методов обучения в вузе

1. Традиции и инновации в развитии форм и методов обучения в вузе

2. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход, его значение для высшего профессионального образования.

3. 3.Дистанционное обучение: проблемы и тенденции развития в высшей школе.

4..Информационные образовательные технологии в высшей школе, методы и средства обучения.

5. Инновационные технологии, методы и средства обучения в высшей школе.

6. Современные тенденции в развитии методов и форм высшего образования.

7..Образовательные технологии в высшей школе

8..Организация процесса обучения в вузе и взаимосвязь основных этапов формирования профессиональных умственных действий

9. Педагогическая сущность, структура и цели процесса обучения в высшей школе

10. Структура учебной деятельности студентов и ее формирование в процессе обучения

11. Современная концепция содержания высшего образования

12. Сущность гуманитаризации учебно-воспитательного процесса в высшей школе

13. Тенденции развития отечественной и зарубежной высшей школы.

14. Сущность фундаментализации высшего образования.

15. Основные подходы к моделированию деятельности специалиста.

16. Современные тенденции развития высшего образования в индустриально развитых странах.

17. Непрерывное образование как социально-педагогическая проблема

18. Проблема стандартов в образовании: состояние и пути их решения

19. Студент как объект и субъект воспитания

20. Характеристика современной студенческой молодежи как объекта и субъекта
образования и воспитания.

21. Учение как познавательная деятельность студентов: содержание и технология.

22. Процесс обучения студентов как целостная система.

23. Проблема формирования содержания вузовского образования.

24. Дидактические средства обучения студентов в высшей школе.

25. Формирование познавательной самостоятельности студентов в процессе обучения.

26. Система принципов обучения студентов в дидактике высшей школы.

27. Активизация познавательной деятельности студентов в процессе обучения.

28. Развитие творческого мышления студентов в процессе обучения

29. Организационные формы обучения в вузе: история и современность.

30. Лекция как основная форма организации обучения в высшей школе.

31. Педагогические основы организации семинарских и практических занятий в высшей школе.

32. Психолого-педагогические предпосылки повышения эффективности семинарских и практических занятий.

33. Учебно-исследовательская и научно-исследовательская работа студентов.

34. Педагогические условия эффективности научно-исследовательской работы студентов и тенденции ее развития.

35. Самостоятельная работа студентов: сущность и содержание.

36. Мотивационная основа самостоятельной познавательной деятельности студентов.

37. Современные методы обучения в вузе: функции методов и критерии их выбора.
Модульное обучение и принципы его организации.

38. Контроль в системе высшего образования: функции, виды, формы.

39. Рейтинговая система контроля учебно-познавательной деятельности студентов.

40. Проектирование процесса обучения студентов в вузе.

41. Активные методы обучения в высшей школе.

42. Повышение эффективности учебного процесса в вузе на основе обратной связи.

43. Педагогические основы конструирования учебных игр.

44. Функции моделирования в процессе решения задач студентами.

45. Дифференциация обучения студентов в вузе.

46. Проблема индивидуализации обучения студентов в вузе.

47. Развитие и совершенствование учебных умений и навыков студентов.

Тестовые задания для текущего контроля успеваемости

Тема:

Дата добавления: 2015-03-31