Вопрос. Управление образованием

Вопрос 21.Подходы к технологии решения педагогических задач

Управление- деятельность, направленная на выработку решений, организацию, контроль, регулирование объекта управления в соответствии с заданной целью, анализ и подведение итогов на основе достоверной информации.

Основные черты управления

— управление в образовании осуществляется или должно осуществляться отдельно от образовательного процесса;

— обеспечивающая сохранение и поддержание образовательного процесса посредством его планирования, организации, мотивации преподавателей и учащихся и контроля за ходом образовательного процесса;

— обеспечивающая достижение целей, стоящих перед системой образования как в данный момент времени, так и в историческом плане.

Виды управления:

— По параметрам нового состояния, достижение которого является целью деятельности объекта управления- управление по конечной цели для некоторого периода времени;

— По параметрам состояния объекта управления и допустимым отклонениям от этих параметров- управление по траектории движения объекта управления;

— По "ценностям", т.е. воздействие на управляемый объект таким образом, чтобы он с своей деятельности не нарушал некоторых заданных ценностных установок.

Основные задачи управления:

— оценка состояния- определение места объекта управления относительно стоящих перед ним целей.

— планирование- определение путей перемещения объекта управления в новое состояние, более приближенное к стоящим перед ним целям.

— организация- создание необходимых условий, структур, коллективов, ресурсов и т.п. для выполнения запланированных мероприятий.

— мотивация- создание побудительных мотивов для людей, выполняющих запланированные мероприятия.

— контроль результатов- проверка результатов выполненных работ с точки зрения достижения поставленных целей.

Функции управлении образования:

1. Реализует федеральные и региональные программы развития образования.

2. Изучает образовательные потребности населения.

3. Осуществляет на основе мониторинга комплексный анализ и прогнозирование тенденций развития образования района.

4. Организует предоставление общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным прогpaммам.

5. Обеспечивает работу учреждений дополнительного образования детей, оказывает содействие совершенствованию воспитательной работы в подведомственных учреждениях, взаимодействует с учреждениями социально-культурной сферы района по вопросам семьи и спорта.

6. Организует отдых детей в каникулярное время.

7. Разрабатывает предложения по формированию районного бюджета в части расходов на образование.

8. Открывает в общеобразовательных учреждениях специальные (коррекционные) классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Дата добавления: 2015-03-31