Структура методичної роботи в початковій школі

Керівництво методичною роботою в початковій школі.

Методична рада як колегіальний орган педагогічних працівників школи з підвищення їх професійної майстерності.

Методична рада - колегіальний орган педагогічних працівників школи, створений з метою підвищення їх професійної майстерності.

Мета - організація та координація методичного забезпечення навчально-виховного процесу і методичної роботи.

Напрями роботи:

1. Діагностика стану методичного забезпечення навчально-виховного процесу і методичної роботи.
2. Розробка нових методичних технологій організації НВП в школі.
3. Створення і організація роботи творчих груп та інших об’єднань учителів.

Зміст діяльності:

1. Визначення напрямів і завдань методичного забезпечення НВП і методичного навчання педкадрів.
2. Визначення змісту, форми і методів підвищення кваліфікації педагогів.
3. Здійснення планування, організації і регулювання методичного забезпечення, аналіз і оцінка його результатів.
4. Розв’язання педагогічних проблем, пов’язаних із методичним забезпеченням НВП і навчання педкадрів.
5. Розробка системи заходів з питань вивчення педагогічної практики, узагальнення та розповсюдження перспективного педагогічного досвіду.

Заступник директора з НВР у початковій школі здійснює керівництво методичною роботою за такими напрямами:

• Організація та контроль роботи методичних структур: педагогічної ради, методичної ради, шкільного методичного об’єднання вчителів початкових класів, творчої групи.
• Організація та проведення нарад при заступникові директора, оперативно-методичної наради
• Організація та контроль роботи над єдиною проблемною темою.
• Організація та контроль роботи шкільного методичного кабінету.
• Організація та контроль проведення методичних заходів (семінарів, круглих столів, конференцій тощо).
• Організація та контроль вивчення, узагальнення та впровадження перспективного педагогічного досвіду.
• Організація та контроль роботи з молодими педагогами.
• Організація та контроль самоосвіти роботи педагогів.
• Заохочення вчителів до методичної роботи: розробки методичних рекомендацій, посібників; розробки авторських програм; виготовлення наочних посібників.
• Заохочення вчителів до участі в педагогічних конкурсах, ярмарках педагогічних ідей, конкурсі «Учитель року» тощо.

Дата добавления: 2015-05-08