І передмова

!

Г Б. Казарновська О. П. Долинна

Загальна,

вікова і педагогічна

психологія

Збірник завдань

Допущено Міністерством народної освіти УРСР як навчальний посібник для педагогічних училищ

&&£, гиллЯяииои&

КИЇВ

«ВИЩА ШКОЛА»

ВВК 88.8*723

У посібнику подано запитання за змістом тем, передба­чених програмою, завдання з психологічного аналізу текстів і ситуацій, програмовані завдання, розв'язання яких потре­бує знаходження учнями правильної або найточнішої від­повіді серед наведених кількох відповідей. Психологічний аналіз текстів та відповіді учні можуть давати усно і письмово.

Посібник сприятиме поліпшенню професійної підготов­ки майбутніх вихователів дитячих садків. Для учнів педагогічних училищ.

В пособии даны вопросы согласно содержанию тем, предусмотренных программой, задания по психологическому анализу текстов и ситуаций, программированные задания, решение которых требует нахождения учащимися правиль­ного или наиболее точного ответа среди приведенных не­скольких ответов. Психологический анализ текстов и ответы учащиеся могут давать устно и письменно.

Пособие будет способствовать улучшению профессио­нальной подготовки будущих воспитателей детских садов.

Для учащихся педагогических училищ.

Рецензенти: кандидат психологічних наук Г. Г. Пет- ренко (Харківський педагогічний інститут), Т. М. Пінну к (Київське міське педагогічне училище № 1).

Редакція літератури з філології і педагогіки Редактор В. А. Кондренко

к

0303030000—036

5-90

М211(04)—90

ISBN 5-11-001865-0 °S:S.SSSr^Cb'^M'

Успішне виконання завдань, накреслених XXVII з'їз­дом Комуністичної партії Радянського Союзу, XIX Всесоюзною партійною конференцією, а також наступ­ними пленумами Центрального Комітету пов'язане пе­редусім з підвищенням якості підготовки спеціалістів, формуванням гармонійно розвиненої, суспільно актив­ної особистості, яка поєднувала б у собі духовне ба­гатство, моральну чистоту і фізичну досконалість.

У світлі цих завдань, а також постанови Пленуму ЦК КПРС від 18 лютого 1988 р. «Про хід перебудови середньої і вищої школи та завдання партії по її здій­сненню» великого значення набуває питання суспіль­ного дошкільного виховання. Передбачається також значне поліпшення психолого-педагогічної та методич­ної підготовки майбутніх вихователів малят в стінах дошкільних училищ. Помітну роль у цьому має віді­гравати самостійна праця учнів над курсом психо­логії.

Успіх засвоєння учнями знань значною мірою за­лежить від ступеня їхньої самостійності в навчанні. Розумовій активності учнів сприяють завдання, які потребують не лише відтворення заученого матеріалу, І й мислительної діяльності — аналізу, порівняння, шукання правильної відповіді, інтерпретації змісту завдання.

Мета цього посібника— сприяти свідомому засвоєн­ню знань з психології учнями педучилищ. Для цього В ньому подано запитання відповідно до змісту тем, передбачених програмою, завдання з психологічного аналізу текстів і ситуацій, програмовані завдання, розв'язання яких потребує знаходження серед наведе-

Дата добавления: 2015-05-22