Колір стін, підлоги, меблів

Орієнтовний перелік меблів

Меблі

Робочий кабінет практичного психолога (соціального педаго­га) укомплектовується меблями. Меблі мають бути з округленими формами (для дошкільників) і встановлюватися з урахуванням призначення кабінету (у контексті загальної пластичної ком­позиції).

№ З/П	Найменування	Кількість
	Стіл письмовий
	Стіл журнальний
	Сейф
	Шафа (3 секції зі скляними дверима)
	Шафа для методичної літератури
	Комп'ютерний стіл
	Стільці м'які
	Крісла
	Парти учнівські
	Фліп-чарт (магнітна дошка)
	Кольорові змінні декоративні перегородки
	Картини
	Тумбочка для квітів
	Акваріум
	Клітка для птахів
	Інформаційні стенди
	Стенди для робочого користування
	Скринька довіри
	Килим
	Живі квіти у вазонах
	Жалюзі
	Дзеркало

Крім загальних організаційних вимог, створюючи психологіч­ний кабінет, варто зауважувати спеціальні вимоги до приміщень і матеріально-технічної оснащеності.

Кабінет може бути створений на базі стандартного класного або аудиторного приміщення на основі нових форм організації простору у зв'язку з його функціональним призначенням.

Приміщення має бути теплим і в той же час добре провітрю­ваним. У зимовий час, у зв'язку з підвищеною сухістю повітря, для його зволоження й іонізації можна використовувати спе­ціальні прилади або кондиціонер.

Необхідна ізоляція приміщення від шуму, вібрації й інших несприятливих факторів. Для ізоляції від шумів коридору кім­ната повинна бути обладнана подвійними дверима. Під час занять на вхідних дверях необхідно вивісити попередження про дотримання тиші.

Колір стін, підлоги, меблів, штор підбирається за принципом використання спокійних і нейтральних тонів, які не викликають додаткових подразнень. У колірно-світловому інтер'єрі краще використовувати блакитні й зелені тони (голуба стеля для імі­тації неба, зелена підлога для створення образу природи).

Природа завжди дарувала людині нескінченне віяло колір­них переживань. У більшості людей є певна симпатія до одних кольорів і антипатія до інших, тобто особиста колірна шкала, яку можна розглядати як вияв індивідуальності. Шкала улюб­лених кольорів змінюється протягом життя людини. Так, діти дошкільного віку віддають перевагу червоному кольору, дітям набагато більше, ніж дорослим, подобаються інтенсивні ко­льори.

Відчуття людини змінюються залежно від колірного середо­вища: у кімнаті, пофарбованій у синьо-зелений або синій колір, здається холодніше, ніж у кімнаті з такою ж температурою, але жовтогарячого кольору.

У психологічній практиці колір використовується як елемент створення психологічного комфорту та як засіб емоційно-есте­тичного впливу на організм людини.

За впливом на людину всі кольори можна розділити на дві групи: теплі (відтінки червоного й жовтого) та холодні (блакит­нувато-фіолетові тони). Найбільш сприятливо впливають на зір і центральну нервову систему зелений і блакитний кольори. Усі світлі тони добре впливають на психофізіологічний стан люди­ни, викликають гарний настрій. Темні тони, насичені відтінки кольору пригнічують, а червоний і жовтий кольори збуджують, активізують центральну нервову систему.

Колір пов'язаний і зі слухом. При сприйнятті шуму під­силюється функція зорових рецепторів, тому підсилюється сприйняття зеленого кольору, а підвищене сприйняття цього ж кольору певною мірою «покриває» шум. При слуханні звуко­вих тонів жовтогарячий колір здається світлішим і жовтішим, ніж у тиші. Якщо звуки похмурі, червоний колір здається темнішим. Правильне застосування кольору в оформленні при­міщень дозволяє змінювати настрій людини, впливає на весь її тілесно-духовний організм. Тому в оформленні інтер'єру треба виходити із законів колірної динаміки, враховувати те, що кольорово-світлове середовище створює певні вражен­ня в дитини, впливає на її відчуття і настрій. Вплив кольору на психічний стан дитини має неодмінно враховуватися при організації простору життєдіяльності. Правильне використання кольору — один із найважливіших факторів, що забезпечують ефективність роботи кабінету.

Для вибору колірної гами кабінету психолога можна викорис­товувати «природне колірне коло» І. Ґете. У його основі — оцін­ка кольору за категоріями й виділення основних і складених кольорів першого і другого ступеня.

Основні кольори — жовтий, синій, червоний, з яких теоре­тично можуть бути складені інші кольори. Складені кольори першого ступеня виходять зі змішання двох основних кольорів.

Складені кольори другого ступеня утворюються з поєднання складених кольорів першого ступеня.

«Природне колірне коло» І. Ґете будується на вершинах рівностороннього трикутника, де розміщуються основні ко­льори — жовтий, синій і червоний. У побудоване на цих вершинах коло вписується такий же рівносторонній трикут­ник, на вершинах якого розташовуються складені кольори першого ступеня. На такому колі на протилежних точках будуть взаємно протистояти два кольори. Вони називаються протилежними або додатковими. Протилежні кольори зав­жди через різкий контраст створюють сильні стійкі ефекти впливу. Складені кольори справляють інше враження, ніж їхні складові. Так, складений колір із синього й зеленого не заспокоює, а скоріше викликає почуття непевності й зане­покоєння, наші очі в такому випадку несвідомо шукають для компенсації оранжево-червоний колір. Знання цих ефектів впливу кольору на стан психіки можна використовувати при плануванні територіального простору кабінету залежно від завдань роботи.

Наприклад, для сімейного консультування бажано оформити зону очікування й консультативну зону як простір, що забезпе­чує відносний спокій, настроєність на діалог, вільне спілкуван­ня, тому колірне рішення тут має бути витримане в основних тонах. Використання насичених відтінків червоно-жовтогарячо­го кольору в цій зоні протипоказано. Не рекомендуються також різкі для сприйняття колірні контрасти.

Для організації ігротерапії, навпаки, простір оформляється із застосуванням насичених тонів, що іноді різко контрастують. Тут можна змішувати основні тони, застосовувати складені ко­льори першого і другого ступеня. При цьому варто враховувати, що у приміщенні з гарною акустикою при музичному супроводі звучні кольори (оранжево-червоні) підсилюються.

Отже, колірний клімат кабінету є його важливою складо­вою. Колірне рішення інтер'єру можна змінити за допомогою спеціальних технічних пристосувань — світлофільтрів, світло-регуляторів, кольородинамічного панно, кольорових рухливих перегородок для перепланування простору. Добре, аби в кабінеті була спеціальна кольорово-світлова програма для супроводу занять із дітьми.

Дата добавления: 2015-05-24