Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Основоположення ІІІ




20. Природа вибирає для свого впливу придатний предмет або принаймні спочатку належним способом його підготовляє, щоб він став придатним.

Наприклад, пташка кладе в гніздо, на якому їй треба сидіти, не що завгодно, але такий предмет, з якого можна було б висиді­ти пташеня, тобто яйце. Якщо трапиться камінь або що-небудь інше, пташка викидає його, як непотрібну річ. Потім, висиджую­чи яйце, пташка доти його зігріває, повертає, дає форму заключеній в яйці матерії, поки воно не стане готовим для вилуплення пташеняти.

18. Так архітектор, зрубавши найкращі дерева, висушує їх, обрубує, розпилює, потім вирівнює площу для будівлі, очищає її, закладає новий фундамент або так відновлює і зміцнює старий, щоб він став придатним для спорудження на ньому будівлі,

19. Так само художник, маючи не досить добре полотно або ґрунт для фарб, насамперед намагається зробити їх найкращими, вискоблюючи, вигладжуючи і всіма способами підготовляючи їх для зручного користування.

20. Так, садівник 1)вибирає найздоровіший відросток родю­чого дерева; 2) переносить його в сад і вміло садить у землю; 3) проте, поки не побачить, що він пустив корінь, не обтяжує йо­го прищепленням нового живця; 4) перш ніж прищепити новий живець, відрізує попередні гілочки, мало того, відпилює в деяких місцях частину самого стовбура, щоб ніяка частина соку не могла витекти куди-небудь в інше місце, крім як для живлення прище­пленого живця.

24. Це основне положення порушували в школах не стільки тим, що приймали туди тупих і дурних (бо за нашим планом тре­ба допускати всю молодь), скільки тим, що:

І. Ці молоді рослинки не переносили в розсадники, тобто не доручали цілком школам, щоб ті, з кого треба зробити людей, не випускалися з майстерні до повного оформлення.

II. У більшості випадків зародки наук, моральності і благочес­тя пробували прищепити раніше, ніж самий відросток пустить коріння, тобто перш ніж була пробуджена любов до вчення у тих, у кого не запалила цієї любові сама природа.

ІІІ. Не очищали молоді деревця або паростки перед садінням, бо не звільняли душі від непотрібних занять, уміло втримуючи їх дисципліною і привчаючи до порядку.

25. На підставі цього:

І. Всякий, кого віддають у школу, нехай залишається в ній до кінця.

II. Коли приступають до вивчення якого-небудь предмета, уми учнів повинні бути до цього підготовлені.

ІІІ. Все, що перешкоджає учням, повинне бути від них усуне­не. Адже цілком марно давати правила, коли попереду не усуну­ти всього, що перешкоджає правилам,¾ говорить Сенека.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-24; Просмотров: 266; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.01 сек.