Упражнения по развитию кинестетической основы движений руки

Приведите примеры упражнений для формирования кинетической и кинестетической основы движений.

Составьте алгоритм преодоления импрессивного аграмматизма у детей, страдающих моторной алалией.

Импрессивный аграмматизм - нарушение понимания сложных смысловых и грамматических взаимоотношений слов, выра­женных предлогами и флексиями.

Симптомы:

· Нарушение понимания предложных конструкций, поскольку они на речевом уровне отражают пространственные отношения (над-под, от – к, в – из и т.д.);

· Нарушение понимания сравнительных конструкций (муха меньше слона, Таня выше Светы, кто высокий?, после весны, перед работой)

· Нарушена расшифровка флективных инвертированных словосочетаний. Покажи ручку карандашом.

· Трудности понимания логико-грамматических словосочетаний, передающих коммуникацию отношений типа брат отца – отец брата, дом хозяина – хозяин дома. Больные понимают отдельные слова, но не понимают их взаимоотношения.

· Не доступны инверсии, т.е. фразы с обратным порядком слов. Земля освещается солнцем.

· Нарушено понимание сложных синтаксических конструкций: Я увидел Ольгу после того, как прогремел выстрел. Не замечают ошибок - Коза принесла корм девочке.

· Нарушено понимание мета­фор, пословиц, поговорок, крылатых слов, скрытого подтекста. Так, метафоры «каменное сердце», «золотые руки», пословица «Не плюй в колодец, пригодится води­цы напиться» понимаются в прямом, конкретном смысле.

1. Вытянуть руку вперед и вниз; все пальцы, кроме большого, сжать; большой палец поднять вверх.

2. Опустить кисть правой руки вниз. Все пальцы, кроме большого, сжать, большой палец вытянуть влево.

3. Опустить вниз кисть левой руки. Все пальцы, кроме большого, сжать, большой палец вытянуть вправо.

4. Сжать кисти обеих рук в кулаки, вытянув при этом большие пальцы вверх.

5. Кисть правой (левой) руки сжать в кулак, на нее сверху положить ладонь левой (правой) руки.

6. Кисть правой (левой) руки сжать в кулак, ладонь левой (правой) руки прислонить к ней вертикально.

7. Неплотно сжать пальцы правой (левой) руки в кулак, оставив между пальцами и ладонью небольшое отверстие.

8. Соединить наклонно («домиком») пальцы правой и левой рук, большие пальцы при этом прижаты к кистям.

«Лошадка».

Повернуть руку ладонью к себе, большой палец поднят вверх. На ребро ладони сверху положить согнутые четыре пальца другой руки (грива). Два больших пальца поднять вверх (уши). Лошадка может потряхивать гривой, шевелить ушами, открывать и закрывать рот (мизинец опускать и прижимать к кисти).

«Лягушка».

Указательный палец и мизинец согнуть, оттянуть назад (глаза). Безымянный и средний пальцы согнуть, прижать к середине ладони (рот). Большой палец горизонтально приложить к ногтям среднего и безымянного пальцев.

Дата добавления: 2015-05-10