Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Панування метафізичного мислення




Протягом XVІІ-XVІІІ ст. у біології був накопичений об’ємний фактичний матеріал, що явився основою важливих теоретичних узагальнень.

У ботаніці і зоології склалося уявлення про "природний зв'язок", "спорідненість", прогресивну східчасту "градацію" тваринних і рослинних форм. Одночасно були розроблені основні принципи систематики, а також накопичений деякий матеріал про мінливість рослинних і тваринних видів.

Завдяки анатомічним і фізіологічним дослідженням зложилися уявлення про будову й життєдіяльність організмів і були встановлені деякі загальні закономірності в їхній будові і життєдіяльності.

Вчення К. Вольфа про ембріональний розвиток виявило неспроможність преформістської концепції й показало, що в процесі індивідуального розвитку організмів відбувається новоутворення, а не просте розгортання передіснуючих частин зародка. Почали накопичуватися дані про закономірну зміну форм життя протягом минулих геологічних епох, про мінливість організмів під впливом зміни умов життя.

Розвиток біології йшов в найтіснішому зв'язку з розвитком інших галузей природознавства, і в першу чергу, механіки, фізики, хімії, геології. Матеріал, який накопичувався, створював необхідні передумови для формування як окремих біологічних наук, так і деяких загальнобіологічних концепцій і поглядів на природу й методи її пізнання, характерних для цієї епохи.

Успіхи природознавства дали також вагомий матеріал для загальнофілософських висновків і побудов. Боротьба матеріалізму й ідеалізму приймає в цей період нову форму, яка відповідає новому рівню розвитку науки. Із середини XVІІ ст. і особливо в XVІІІ ст. значно підсилюється взаємодія філософії й природознавства.

Але як матеріалістична філософія, так і природознавство страждали в цей період історично обумовленою метафізичною обмеженістю. Ф. Енгельс ясно розкрив причини панування метафізики в мисленні філософів і натуралістів XVІІ-XVІІІ ст. і неминучості згодом її подолання: "Треба було досліджувати предмети, перш ніж можна було перейти до дослідження процесів. Треба спочатку знати, що таке даний предмет, щоб можна було зайнятися тими змінами, які з ним відбуваються. Саме так й обстояла справа в природничих науках. Стара метафізика, яка вважала предмети закінченими, виросла з такого природознавства, яке вивчало предмети неживої й живої природи як щось закінчене. Коли ж це вивчення окремих предметів просунулося настільки далеко, що можна було зробити рішучий крок уперед, тобто перейти до систематичного дослідження тих змін, які відбуваються із цими предметами в самій природі, тоді й у філософській області пробила смертна година старої метафізики".

Біологія повинна була тоді зробити, насамперед "інвентаризацію" живої природи, вивчити окремі "речі", а вже потім перейти до "систематичного дослідження змін". Правда, були й окремі спостереження й описи змін у природі; вони слугували одним із джерел переконань, які протистояли метафізиці, що панувала, але вони не міняли загальної картини.

 




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-26; Просмотров: 583; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.007 сек.