Семінарське заняття №4

(науково-практична конференція)

ТЕМА: ОСОБЛИВОСТІ ПЕДАГОГІЧНОГО ПОШУКУ ЗАРУБІЖНОЇ ОСВІТИ ТА НАУКИ У XX СТ.

ПИТАННЯ ДЛЯ ОБГОВОРЕННЯ:

1. Педагогіка позитивізму (Г.Спенсер).

2. Теорія «вільного виховання» (Е.Кей, Ф.Гансберг, Л.Гурлітт, Г.Шаррельман, П.Лакомб, М.Монтессорі).

3. Експериментальна педагогіка (Е.Мейман, Е.Торндайк).

4. Педагогіка дії (В.Лай).

5. Педагогіка прагматизму (Д.Дьюї).

6. Теорія «трудової школи» і «громадянського виховання» (Ж.Бетье, Г.Гаудінг, К.Кершенштейнер, К.Вудвурд).

7. Педологія (Е.Торндайк, С.Холл, А.Біне).

8. Теорія «нового виховання» і «нових шкіл» (С.Редді, Е.Демолен, А.Фер’єр, Г.Літц).

9. Вальдорфська педагогіка (Р.Штейнера).

10. Соціальна педагогіка.

11. Педагогіка культури (В.Дільтей).

ОСНОВНА ЛІТЕРАТУРА:

1. Вальдорфська педагогіка // Освітні технології: навч.-метод. посібник / О. М. Пєхота, А. З. Кіктенко, О. М. Любарська та ін.; За ред. О. М. Пєхоти. - К.: А.С.К., 2001. - С. 46.

2. Гуманистическая направленность штайнеровской педагогики: сб. статей: Метод пособие для преподавателей и студ. пед. вузов / Пер. с фин. А. Ойттинен. - М.: ВЛАДОС, 1999. - 176 с.

3. Іоновва О. Зміст Вальдорфської освіти - засіб розвитку особистості учня / Я. Костін // Практикум з курсу «Сучасні педагогічні технології»: навчально-методичний посібник. Ч. 1 / Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя; За заг. ред. Н. І. Яковець, Уклад. В. М. Солова, Н. І. Яковець, Т. А. Мушенок. - Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2006. - С. 144-146.

4. Мустаева Ф. А. Основы социальной педагогики: учеб. для студ. пед. вузов / Ф. А. Мустаева. - М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2002. - 416 с.

5. Парамонова Л. А. Дошкольное и начальное образование за рубежом. История и современность: учеб. пособие для студ. пед. вузов / Л. А. Парамонова, Е. Ю. Протасова. - М.: Издательский центр «Академия», 2001. - 240 с.

6. Хрестоматія з історії дошкільної педагогіки: навч. посібник для студ. пед. навч. закладів / Упоряд. З. Н. Борисова, В. У. Кузьменко. - К.: Вища школа, 2004. - 511 с.

ДОДАТКОВА ЛІТЕРАТУРА:

1. Апостолова Г. В. Розвиток здібносей дітей за Вальдорфською педагогічною системою / Г.В. Апостолова // Обдарована дитина. Науково-практичний освітньо-популярний журнал для педагогів, батьків та дітей. - 2002. - № 5. - С. 30-34

2. Глазунова Л. Школа Монтессорі. Золоті зерна «буржуазної» педагогіки зійшли і на нашому шрунті / Т. В. Потапова // Практикум з курсу «Сучасні педагогічні технології»: навчально-методичний посібник. Ч. 1 / Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя; За заг. ред. Н. І. Яковець, Уклад. В. М. Солова, Н. І. Яковець, Т. А. Мушенок. - Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2006. - С.143-144.

3. Грюнеліус Е. Вальдорфський дитячий садок. Виховання дітей молодшого віку / Г. С. Сковорода; Т. Г. Шевченко // Гуманистическая направленность штайнеровской педагогики: сб. статей: Метод пособие для преподавателей и студ. пед. вузов / Пер. с фин. А. Ойттинен. - М.: ВЛАДОС, 1999. - С.148-151.

4. Журавльова С. Соціоорієнтована модель виховання особистості Георга Кершенштейнера / С. Журавльова // Рідна школа. - 2006. - № 3. - С. 71-80.

5. Журавльова С. Реалізація антропософських ідей Рудольфа Штайнера в процесі становлення вальдорфської педагогічної системи / С. Журавльова // Рідна школа. - 2006. - № 7. - С. 73-76.

6. Іоновва О. Евритмія і малювання у вальдорфській школі / О. Іоновва // Практикум з курсу «Сучасні педагогічні технології»: навчально-методичний посібник. Ч. 1 / Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя; За заг. ред. Н. І. Яковець, Уклад. В. М. Солова, Н. І. Яковець, Т. А. Мушенок. - Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2006. - С. 147-150.

7. Лисенко Л. Провідні ідеї експериментальної педагогіки і сучасність / Л. Лисенко // Рідна школа. - 2006. - № 9. - С. 69-71.

8. Литвин Л. Вальдорфська школа зблизька / Л. Литвин, В. Зоц // Завуч. - 2010. - № 25(вересень). - С. 9-12.

9. Луценко Л. Принцип свободи як основа виховання (О.Нілл та його педагогічна концепція) / Л. Луценко // Рідна школа. – 2006. - №10. – С. 59-60.

10. Малько А. Пауль Наторп – засновник соціальної педагогіки / А. Малько // Рідна школа. – 2003. − № 9. – С. 73-75.

11. Муровська С. О.С.Нілл про освіту і виховання. До 122-річчя від дня народження англійського педагога / С. Муровська // Рідна школа. – 2005. - №12. – С. 76-78.

12. Новосельська В. Підготовка вчителів до роботи у вальдорфській школі / В. Новосельська // Педагогіка і психологія професійної освіти. - 2002. - № 6. - С. 439-449.

13. Тимошенко О. Розвивальне середовище за Монтессорі – системою / О. Тимошенко // Дошкільне виховання. – 2002. - №5. – С. 14-15.

14. Печенко І. Виховання для життя: соціалізація особистості в дитинстві у педагогіці Монтессорі / І. Печенко // Рідна школа. - 2007. - № 9. - С. 78-80.

15. Про вальдорфську педагогіку // Практикум з курсу "Сучасні педагогічні технології": навчально-методичний посібник. Ч. 1 / Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя; За заг. ред. Н. І. Яковець, Уклад. В. М. Солова, Н. І. Яковець, Т. А. Мушенок. - Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2006. - С. 122-142.

16. Смирнова Е. Фридрих Фребель: система дидактических игр / Е. Смирнова // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 3. - С. 79-81.

17. Суржикова І. А. Педагогіка Селестена Френе з погляду сучасності / І. А. Суржикова // Педагогіка і психологія. – 2005. − № 1. – С. 121-130.

18. Тимошенко О. Розвивальне середовище за Монтессорі – системою // Дошкільне виховання. – 2002. − № 5. – С. 14-15.

Дата добавления: 2015-05-26