КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Семінарське заняття №5
ТЕМА: ВІТЧИЗНЯНІ ПЕДАГОГІЧНІ КОНЦЕПЦІЇ ТА ОСВІТНЯ ПРАКТИКА XX СТ. ПЛАН: 1. Теорія колективу А.С.Макаренка. 2. Гуманістична концепція В.О.Сухомлинського. 3. «Педагогіка співробітництва». 4. Особистісно орієнтоване навчання.
ОСНОВНА ЛІТЕРАТУРА: 1. Антонець М. Найголовніше у педагогічній практиці – знати дитину: До 85-річчя В.О. Сухомлинського // Педагогічна газета. – 2003. - №7 (липень). – С. 6. 2. Антонець М.Я. Славетний український педагог – гуманіст: В.О. Сухомлинський // Педагогіка і психологія. – 2003. - №2. – С. 36-44. 3. Антонець М. Шкільний урок в аналізі В.О.Сухомлинського // Рідна школа. – 2003. - №4. – С.3-5. 4. Артемова Л.В. Історія педагогіки України [Текст]: підручник для студентів вищих педагогічних навчальних закладів / Л. В. Артемова. - К.: Либідь, 2006. - 424 с. 5. Ахияров К. Труд в системе воспитания В.А. Сухомлинского // Дополнительное образование. – 2003. - №9. – С.61-64. 6. Баханов Костянтин Олексійович. Інноваційні системи, технології та моделі навчання історії в школі: монографія / К. О. Баханов. - Запоріжжя: Просвіта, 2004. - 328 с. 7. Басіладзе Н. В.О. Сухомлинський про підходи до виховання учнів // Рідна школа. – 2003. - №12. – С.34-35. 8. Батьківська педагогіка та проблеми сімейного виховання у педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського // Освіта. – 2003. - №33 (16-23 липня). – С.7. 9. Березівська Л. Ідеї В.О. Сухомлинського і Закон про школу 1959 р. // Рідна школа. – 2003. - №9. – С.9-12. 10. Бивлюк М. Прихована програма школи В. Сухомлинського: Нетрадиційний погляд // Шкільний світ. – 2003. - №41. – С.3-7. 11. Біланюк Ю. З поетичної спадщини В. Сухомлинського // Дивослово. – 2003. - №9. – С.25-26. 12. Богуш А. Комфортність дитини // Педагогічна газета. – 2003. - №10 (жовтень). – С.5 13. Борисова З. Антон Макаренко – засновник новаторської педагогіки // Палітра педагога. – 2003. - №3. – С. 6-7. 14. Вашуленко М. Літературна творчість В.О. Сухомлинського в нових підручниках для початкової школи // Початкова школа. – 2003. - №9. – С.3-5. 15. Вітвицька С.С. Культура вчителя в системі педагогічних поглядів В.О. Сухомлинського // Педагогіка і психологія. – 2003. - №2. – С.24-30. 16. Волошина В. Контекстуальні синоніми у публіцистичній спадщині В.О. Сухомлинського // Укр. мова і л-ра в школі. –2003. - №5. – С.51-54. 17. Гартман Е. В.О. Сухомлинський – класик педагогіки // Рідна школа. – 2003. - №9. – С.18-19. 18. Гергуль С. Психолого-педагогічні особливості самоосвітньої діяльності вчителя в педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського // Початкова школа. – 2003. - №11. – С.40-42. 19. Гриценко Л.И. А.С. Макаренко: педагогика, устремленная в будущее // Педагогика. – 2003. - №2. – С.63-66. 20. Гриценко Л. А. Макаренко і В. Сухомлинський про розвиток громадянськості // Завуч (Шкільний світ). – 2003. - №3. – С.8 (вкладка). 21. Гриценко Л. Розвиток індивідуальності в колективах А. Макаренка // Завуч (Шкільний світ). – 2003. - №3. – С.4 (вкладка). 22. Гришина Р. Щастя бути людиною: Урок – знайомство з літературною спадщиною Василя Сухомлинського. 10 клас // Укр. мова й л-ра в школах, гімназіях. – 2003. - №5. – С.11-15. 23. Губенко Г. Використання спадщини В.О. Сухомлинського на уроках зарубіжної літератури // Все для вчителя. – 2003. - №27. – С.29-30. 24. Дзюба Т.М. Актуальність поглядів В. О. Сухомлинського на проблему вирішення конфліктів у практиці загальноосвітньої школи // Управління школою. – 2003. - №10. – С.13-15. 25. Живодьоров В. Видатні українські педагоги ХХ століття: Про національні основи виховання та традиційні народні моральні заповіді // Шкільна б-ка. – 2003. - №7. – С.62-63. 26. Зязюн І. Сторінками книги “Это принадлежит вечности…» // Завуч (Шкільний світ). – 2003. - №3. – С.6-7 (вкладка). 27. Ільєнко Н., Трегубова Л. Використання педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського в позашкільній роботі еколого-натуралістичного спрямування // Рідна школа. – 2003. - №8. – С.28-30. 28. Калініченко Н. Освіта Кіровоградщини продовжує педагогічні ідеї Василя Сухомлинського // Пед. газета. – 2003. - №10. – С.4. 29. Кизлюк В., Пащенко М. Людину можна виховати тільки добром…: Гуманістичні ідеї В.О. Сухомлинського у навчанні й вихованні // Шкільний світ. – 2003. - №35-36. – С.2. 30. Кловак Г. Педагогічне дослідження як важлива складова діяльності вчителя у творчій спадщині В.О. Сухомлинського // Початкова школа. – 2003. - №6. – С.52-55. 31. Кловак Г. Педагогічне керівництво колективною дослідницькою діяльністю вчителів у творчій спадщині В.О. Сухомлинського // Початкова школа. – 2003. - №10. – С. 5-8. 32. «Книга для батьків» А. Макаренка – предмет для полеміки навколо педагогічної думки // Освіта. – 2003. - №33 (16-23 липня). – С.6. 33. Комарова Е. «Нужно всегда чувствовать себя накануне победы…»: Педагогика Макаренко: анахронизм или перспектива? // Учительская газета. – 2003. - №20 (13 мая). – С.16-17. 34. Копієвська Л. В.О. Сухомлинський про виховання моральної краси // Дошкільне виховання. – 2003. - №9. – С.5-6. 35. Корнєєв В. Світ природи – невичерпне джерело знань // Рідна школа. – 2003. - №9. – С.15-17. 36. Корнєєва Н. Перші цеглинки особистості: Виховання дітей у дошкільному закладі за В.О. Сухомлинським // Освіта. – 2003. - №45. – С.5. 37. Красовицький М. Відкриємо заново: (Педагогіка А. Макаренка) // Завуч (Шкільний світ). – 2003. - №3. – С.1 (вкладка). 38. Кумарин В. Макаренко, какого мы никогда не знали // Социальная педагогика. – 2003. – №2. – С.17-24. 39. Кумарин В. Посредством дел, а не болтовни… // Воспитательная работа в школе. – 2003. - №2. – С.13-18. 40. Литвиненко О. Ідеї етнопедагогіки у творчій спадщині В.О.Сухомлинського: Урок // Все для вчителя. – 2003. - №27. – С.37-39. 41. Литвиненко О. Матір. Вітчизна. Книга. Хліб: Конспект уроку “Ідеї етнопедагогіки у творчій спадщині Василя Сухомлинського”// Укр. мова й л-ра в середніх шк., гімназіях. – 2003. - №5. – С.7-11. 42. Литвиненко С. Актуалізація ідей В.О. Сухомлинського у підготовці майбутніх учителів початкових класів // Початкова школа. – 2003. - №9. – С.14-18. 43. Мазур П. Уроки Сухомлинського // Освіта. – 2003. - №45 (1-8 жовтня). – С.4. 44. Макаренко А. Проблемы воспитания в советской школе // Воспитательная работа в школе. – 2003. - №2. – С.5-12. 45. Міхелі С. Педагогічні ідеї В.О. Сухомлинського як концептуальна основа особистісно орієнтованого підходу // Початкова школа. – 2003. - №9. – С.5-11. 46. Мовчун А. Учитель зі світовим ім’ям: В. Сухомлинський // Початкова освіта. – 2003. - №35. – С.1-2. 47. Морозов В. Педагогика реабилитации в макаренковском наследии // Социальная педагогика. – 2003. - №2. – С.26-28. 48. Мостова Т. Сухомлинський ушляхетнює педагогічний світ планети // Освіта України. – 2003. - №72 (23 вересня). – С.4-5. 49. Мостова Т. У Сухомлинського було надзавдання – служити Дитині // Урядовий кур’єр. – 2003. - №194 (16 жовтня). – С.16. 50. Невмержицький О. Сила духу виховання у сучасній школі // Освіта. – 2003. - №36 (6-13 серпня). – С.6. 51. Невская С.С. А.С. Макаренко о педагогическом взаимодействии семьи и школы // Педагогика. – 2003. - №9. – С.90-94. 52. Прокопенко І.Ф. Особливість учителя в педагогічній системі // Педагогіка і психологія. – 2003. - №2. – С.5-11. 53. Рідченко А. Уроки школи Сухомлинського // Освіта. – 2003. - №42(10-17 вересня) – С.4. 54. Розенберг А.Я. Педагогіка Василя Сухомлинського як цілісна виховна система // Педагогіка і психологія. – 2003. - №2. – С.11-19. 55. Роскос О. Павлиська школа сьогодні // Шкільний світ. – 2003. - №37. – С.5-7. 56. Сметанський М. А.С. Макаренко та В.О. Сухомлинський про сімейне виховання // Рідна школа. – 2003. - №9. – С.12-14. 57. Фролов А. Наследие А.С. Макаренко // Народное образование. – 2003. - №2. – С.168-174. 58. Хиллиг Г. Колония им. М.Горького – творческая лаборатория Макаренко // Педагогика. – 2003. - №8.- С.78-87. 59. Хиллиг Г. Лаборатория и сцена воспитателя А.С. Макаренко // Народное образование. – 2003. - №2. – С.175-182. 60. Ярмаченко М. Антон Макаренко- класик української педагогіки ХХ століття: До 115-річчя від дня народження // Педагогічна газета. – 2003. - №2 (лютий). – С.3. 61. Ярмаченко М. Педагогічна відвага // Завуч (Шкільний світ). – 2003. - №3. – С.1 (вкладка).
Дата добавления: 2015-05-26; Просмотров: 343; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |