Учебно-методический комплекс. учебной дисциплины «Социально-педагогические основы работы с одаренными детьми»

учебной дисциплины «Социально-педагогические основы работы с одаренными детьми»

для специальности / специализации:

1–03 04 01 Социальная педагогика.

1–03 04 02 Социальная педагогика. Дополнительная специальность

Согласовано: декан факультета _____________________________

Рассмотрено и рекомендовано к утверждению на заседании кафедры

протокол № ________ от «_____» _____________ 20__ г.

Минск 2013

Пояснительная записка

УМК по учебной дисциплине «Социально-педагогические основы работы с одаренными детьми» - важнейший компонент профессиональной подготовки будущих специалистов к самостоятельной социально-педагогической деятельности.

Его цель направлена на обеспечение формирования у студентов знаний, умений и навыков в области социально-педагогической работы с одаренными учащимися и подготовка их к самостоятельной и творческой деятельности по раннему выявлению, поддержке и развитию одаренности и таланта учащихся.

Задачи:

· создание предпосылок и условий для развития творческого потенциала студентов;

· привитие интереса к проблеме одарённости, креативности и таланта, развитию и саморазвитию профессиональной компетенции, адекватной оценке подготовленности к педагогической деятельности по развитию одарённых и талантливых учащихся;

· вовлечение студентов в активное освоение знаний теории, проблемы и практики применения знаний в социальной сфере;

· отработка методик по выявлению, проектированию, конструированию и моделированию собственной деятельности и образовательного процесса, развёртывание и варьирование разнообразными формами воспитательной работы с одарёнными и талантливыми учащимися, их родителями, социальным окружением по следующим направлениям:

Структура УМК включает:

· Теоретический блок.

· Практический блок.

· Раздел контроля знаний.

· Вспомогательный блок.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ БЛОК ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ:

· Типовую учебную программу.

· Учебную программу (учебно-методическая карта).

Типовая учебная программа

Пояснительная записка

Важнейшим направлением социальной политики в Республике Беларусь является социально-педагогическая помощь и поддержка категорий населения, нуждающихся в особом внимании со стороны государства. Социально-педагогическая деятельность оказывает формирующее воздействие на становление личности и является фактором ее социального воспитания.

В структуру учреждений образования Республики Беларусь включена социально-педагогическая и психологическая служба (СППС). В ее системе осуществляется социально-педагогическая деятельность, направленная на социализацию и социальную адаптацию учащихся. В состав специалистов СППС входит социальный педагог. Профессиональная подготовка социальных педагогов включает определенные компетенции в области социального воспитания в школе, внешкольного воспитания и образования, социально-педагогических основ работы с одаренными детьми, по месту жительства, в детских оздоровительных лагерях, а также основ профессиональной ориентации и социально-педагогической валеологии.

Дата добавления: 2015-05-26