Письмо

Головна мета навчання фонетики – формування слуховимовних і ритміко-інтонаційних навичок, які входять головним

Мета і завдання формування фонетичних навичок

компонентом до таких мовленнєвих навичок, як: мовлення, аудіювання, читання,

Значення роботи над вимовою – забезпечити нормальне функціонування всі видів мовленнєвої діяльності.

Слухо-вимовні навички:

- це здібність правильно асоціювати звук, який сприймається, з відповідним йому значенням

- це здібність вимовляти звуки, вкладаючи в них певне, закріплене за ними значення

v Слухо-вимовні навички – основа аудіювання, мовлення, читання, письма

v В усних формах – аудіюванні і мовленні – слухо-вимовні навички діють автоматично

v В письмових формах – читання, письмо – вони опосередковані графікою

Навички інтонаційного і ритмічного оформлення власного мовлення

Ритміко-інтонаційні навички

Навички розуміння інтонаційно і ритмічно правильно оформленого мовлення інших

4. Зміст навчання фонетики у середній школі

Дата добавления: 2015-05-31