Экспериментальный метод в психодиагностике

Метод наблюдения в психодиагностике.

Проективные методы в психодиагностике.

Низкоформализованные методы психодиагностики.

Высокоформализованные методы психодиагностики.

Объективные и субъективные методы в психодиагностике.

Основания и классификация психодиагностических процедур.

Области применения психодиагностики.

Цели и задачи психодиагностики.

Понятие о предмете психодиагностики.

Самосознание и самоотношение

Основные методики диагн. самосозн: стандартизированные самоотчеты, шкала самоуважения Розенберга

Методики: стандартизированные(самоотчеты в форме описания, самооп.- опросник ТЕНЕСИ (предн. для подр.12 лет и взросл. Сод 90 пункт. на анализ «я конц.»; Шкала детск. «я концепц.» Пирса-Харриса(80 утвержд. касаемых своего я, тех или иных ситуац. И обстоят-в связ.с самоотнош. Пред.для детей 8-16л.)), вольные самооп., нестандартизиров. самоотч.

Самосознание – осознание ч-ком своего общественного статуса и своих жизненно важных потребностей.

Классы методик:

1. стандартизированный самоотчёт в форме описания и самоописания (списки дискриптов, тест-опросники и школьные техники).

2. самоописание с последующей контент-аналитической обработкой.

3. идеографические методики. 2 типа репертуарных матриц:

-проективные техники

-подклассы рефрактивных техник.

стандартизированные самоотчёты. Состоят из более менее развёрнутых утверждений, касающихся отношения обследуемого к самому себе, к разл событиям его жизни, поведенческим проявлением, взаимоотн с др людьми.

1. Шкала Я-концепции Тенесси. (1965). Предназн для подростков с 12 лет и взрослых. Содержит 90 пунктов на анализ Я-концепции и 10 пунктов шкалы лжи. Испольуется 5-ти уровневая шкала ответов от полностью согласен до абсолютно не согласен.

2. Шкала детской Я-концепции Пирса-Хариса. 80 утвержд, кот касаются своего Я. Предназн 8-16 лет. Анализ Я-конц позвол выдел 2 осн аспекта: знания о себе и самоотношения. Пункты оспросника осн на детских утверждениях по поводу того что нравится и не нравится в себе. Разновидность самоотчётов – контрольные списки (сжатость пунктов «контрольный список приагательных П.Тоха).

Нестандартизированные самоотчёты. Сочинения, письма, истории, где не специально себя описывают (пример: Кто я такой?).

идеографические методики. Осн на использ психосемантических закономерностей анализа инд-х матриц, при кот. постр самоописания и его содержательных особенностей. Результаты обследования соотносятся не с нормой, а сравниваются с другими характеристиками того же субьекта.

Дата добавления: 2015-06-04