Знакомство с атласом как картографическим произведением 3 страница

Таблица 23

Социально-экономические карты

В таблицах 22, 23 обозначено наличие проблем в согласовании карт, при этом формы согласования могут быть различными (зна­чок «+»). Значком «—» отмечено согласование только на природ­ных рубежах. В правых столбцах таблиц 22, 23 (согласование карт природы и социально-экономических) приведены основные темы.

ПРИЛОЖЕНИЕ

В приложении даны лабораторные задания, требующие самостоятель­ной работы студентов с атласами. В процессе выполнения заданий студен­ты ознакомятся со свойствами этих картографических произведений и приемами их практического использования.

Задания требуют для своего выполнения разного времени — пример­но от 4 до 10 часов. А в связи с конкретно поставленной целью они могут приблизиться к научному исследованию и играть роль курсового проекта.

Лабораторное задание 1

Цель задания:

Научить проведению анализа структуры и содержания атласа и составлению развернутых аннотаций по произведению.

Порядок выполнения задания:

1. Подобрать атлас по списку в главе 2 или другой атлас в соответ­ствии с интересами обучающихся.

2. Выписать выходные данные: название, год и место издания.

3. Определить классификационные особенности атласа: по назначе­нию, охвату территории, содержанию, размерам и характеру по­дачи материала.

4. Ознакомиться с составом редакционно-составительского и автор­ского коллективов; установить научные, производственные и ме­тодические учреждения, принимавшие участие в издании атласа; основные источники (из текстовой части атласа).

5. Установить объем атласа в страницах и количестве карт; отметить наличие и объем текстовой части, справочного материала и ука­зателя географических названий.

6. Изучить структуру атласа: наличие титульных листов и принцип деления атласа на разделы, последовательность разделов, разме-

щение текста и указателя географических названий. Структуру ат­ласа оформить в виде таблицы.

7. Выявить математические особенности атласа: масштабный ряд карт, проекции и характер искажений на картах, густота и офор­мление градусных сеток.

8. Установить основные особенности компоновки листов атласа (раз­мещение карт на разворотах и оборотах, наличие клапанов и вы­хода изображения за рамку карты, оформление полей карт и т.д.). Вычертить типовые компоновки с размещением контура изобра­жаемой территории, подписей названий карт и масштаба, леген­ды или системы условных обозначений (в уменьшенном виде). Для общегеографических атласов привести схемы перекрытий карт разного масштаба на одну и ту же территорию.

9. Изучить содержание атласов:

Для общегеографических атласов: содержание вводного раздела, принцип размещения карт в атласе (по территориальному охвату и по масштабам); особенности нарезки листов (границы изображе­ний) и перекрытия; наличие общей таблицы условных обозначе­ний; вид карты: физическая, общегеографическая или их сочета­ние; перечень элементов содержания карт; для рельефа — способ изображения и шкала высот; для гидрографической сети — разме­ры объектов (реки в см, внутренние водоемы в мм² в масштабе карты), количественные и качественные характеристики (шкала); для населенных пунктов — изображение населенных пунктов и ха­рактеристика; для дорожной сети — изображение и характеристика.

Для тематических и комплексных атласов: тематика разделов и порядок их размещения; сравнительный объем разделов (в стра­ницах и количестве карт); основное содержание каждого раздела и особенности построения легенд главных карт; картографичес­кие способы изображения для каждого элемента содержания; со­отношение аналитических, синтетических и комплексных карт; использование различных приемов подачи материала — карты, отдешифрированные аэрокосмические изображения, графические построения и др.

10. Отметить особенности оформления атласа в целом: качество пе­
реплетов, вид титульных листов, красочность карт и легенд, од­
нозначность толкования цветовых расцветок; читаемость подпи­
сей географических объектов и т.д.

Результаты выполнения задания:

Развернутая характеристика на рассматриваемый атлас. Аннотация включает: текст объемом до 10 м.п. с, графические приложения (таблицы структуры атласа, типовые компоновки листов и т.д.). Возможно допол­нение аннотаций фотографиями (общий вид атласа, вид основных карт и т.д.), а также вычерченными легендами карт. Текстовая часть должна содержать констатирующий (содержание атласа) и оценочный материал: (читаемость карт, сопоставимость карт взаимосвязанной тематики, удоб-

ство использования атласа в работе). Желательно включать в аннотацию рекомендацию по использованию атласа в исследовательской, учебной, просветительской, агитационной и др. работе.

Возможный вид таблицы «структура атласа»:

Наименование час­тей, разделов, групп карт	Характеристика структурных подразделений	Масштабы карт
Количество	Соотношение основных и до­полнительных карт
Страницы атласа	Карт
I. 1. 2. 3. и т.д.
Итого	Страницы атласа	Количество карт

Лабораторное задание 2

Дата добавления: 2015-06-04