Психолого-педагогическая диагностика

Программа государственного экзамена по психологическому сопровождению образования лиц с проблемами в развитии

Предмет и задачи психолого-педагогической диагностики детей с особыми потребностями. Диагностика в системе психолого-педагогических наук, связь с другими науками.

Актуальные проблемы современного состояния психодиагностики. Теоретическое и практическое значение правильной диагностики психического развития детей.

Психодиагностическая процедура, нормативные требования к психодиагностической процедуре. Психолого-педагогическая характеристика, психологическое заключение, психологический диагноз.

Классификация современных методик психодиагностики. универсальные психодиагностические методики; профессионально-этические нормы в диагностике.

Психодиагностические методы: графические методы в психологической диагностике, метод опросников в психологической диагностике, дополнительные методы в психологической диагностике, тестовые нормы; стандартизация, границы применения норм. Репрезентативность, надежность, валидность методов психодиагностики.

Организация психодиагностической работы в коррекционном учреждении. Нормативно-правовые основы психолого-педагогической диагностики. Современные компьютерные технологии в психодиагностической работе с детьми.

Психологическая диагностика особенностей детей с проблемами в развитии, основные принципы их психологического изучения. Организация и проведение психодиагностического обследования детей с проблемами в развитии, его этапы. Специфика применения психодиагностических методов при разных видах нарушения развития. Заключение по результатам психодиагностического обследования ребенка с нарушениями в развитии. Психологическое консультирование родителей.

История становления организации и методов отбора в дошкольные и школьные коррекционно-образовательные учреждения. Отечественный и зарубежный опыт комплектования коррекционных образовательных учреждений. Современная теория и практика выявления детей с проблемами в развитии и комплектования коррекционно-образовательных учреждений в России.

Нормативно-правовые основы комплектования коррекционных образовательных учреждений. Обследование детей в комиссиях по отбору в дошкольные и школьные коррекционно-образовательные учреждения. Современные психолого-педагогические технологии диагностики личности ребенка. Современные компьютерные технологии в работе по комплектованию коррекционных образовательных учреждений.

Дата добавления: 2015-07-02