Обучение и воспитание лиц с проблемами в развитии

История психологии (общей и специальной)

Нормативно-правовые основы психологического сопровождения лиц с умственной отсталостью и задержкой психического развития.

Психологическое консультирование родителей по вопросам обучения, воспитания и психологического сопровождения детей с умственной отсталостью и задержкой психического развития

Современные инновационные и коммуникационные технологии в психодиагностической, психокоррекционной работе и в образовании детей с умственной отсталостью и задержкой психического развития

Психологические знания в рамках учений о душе; философские учения о природе сознания, развитие представлений о сознании; психология как наука о сознании в доэкспериментальный период; выделение психологии в самостоятельную науку и её развитие до открытого кризиса, причины кризиса психологической науки: основные направления в психологии начала XX века; психоанализ, бихевиоризм, гештальтпсихология и др. Становление и тенденции развития психологии в России; современная зарубежная психология. История психологического изучения лиц с отклонениями в развитии.

Предмет и задачи специальной педагогики. Педагогическая информация. Информационное и предметное поле специальной педагогики. Ребенок с проблемами развития как объект и субъект воспитания. Общее и особенное в воспитании детей с нормальным развитием и с эмоционально-волевыми, интеллектуальными, сенсорными, речевыми нарушениями.

Содержание образования, формы и методы обучения и воспитания. Педагогические технологии, методические системы в специальной педагогике. Коррекционные технологии. Современные компьютерные технологии в обучении детей с проблемами в развитии.

Роль семьи в воспитании ребенка с проблемами развития.

Общественные организации инвалидов (ВОГ, ВОС, ВОИ).

Периодизация развития специальной педагогики. Основные проблемы исследования в специальной педагогике.

Основы управления специальным образованием. Социально-педагогические системы: понятие и виды. Система образования. Образовательные учреждения как система. Основные понятия научного управления. Эволюция управленческой мысли. Системный и ситуационный подходы как методология управления.

Основы управления социальным коллективом. Педагогический коллектив и его развитие. Основные функции педагогического управления. Показатели качества управления в специальном образовании. Особенности управления коррекционно-образовательными учреждениями.

Новые информационные технологии в управлении специальным образованием. Нормативно-правовые основы аттестации педагогических кадров и образовательных учреждений.

Дата добавления: 2015-07-02