Тема III. 3 Типы нарушений психического развития

Тема III. 2 Параметры дизонтогенеза

Тема III. 1 Общие и специфические закономерности отклоняющегося развития

Модуль III. Структура нарушенного развития и механизмы формирования системных отклонений

Тема II.4 Понятие о дефекте и компенсации

Модуль II. Сущность феномена нарушенного развития

Тема II.3 Классификации нарушений психического развития

Основные содержательные компоненты мультимедийной презентации«Критерии и сущность классификаций нарушений психического развития»:

· название и автор классификации;

· критерии составления данной классификации;

· что легло в основу данной классификации (на основании каких других классификаций она построена);

· содержание (сущность) классификации;

· пример варианта нарушенного развития для каждого структурного компонента классификации;

· положительные и отрицательные стороны данной классификации, ее практическое значение.

Схема «Структура дефекта при различных вариантах дизонтогенеза» должна отражать иерархию и взаимообусловленность первичных и вторичных отклонений в развитии при определенной форме дизонтогенеза:

1 дефект ® вторичное отклонение ® третичное отклонение ® …..

Образец оформления таблицы
«Общие и специфические закономерности отклоняющегося развития»

Общие закономерности	Пример проявления общих закономерностей	Специфические закономерности	Пример проявления специфических закономерностей
проявление общих и специфических закономерностей психического развития при сенсорных нарушениях
проявление общих и специфических закономерностей психического развития при интеллектуальных нарушениях
проявление общих и специфических закономерностей психического развития при физических нарушениях

Основные содержательные компоненты мультимедийной презентации «Соотношение онтогенеза, микрогенеза и функционального генеза в условиях нарушенного развития»:

· определение понятий «онтогенез», «микрогенез», «функциональный генез»;

· пример особенностей онтогенеза, микрогенеза и функционального генеза в условиях нарушенного развития (любой вид на выбор студента).

Основные содержательные компоненты «Характеристика типов отклоняющегося развития (В.В. Лебединский, Н.Я. Семаго)»:

· Задержанное развитие: характеристика.

· Поврежденное развитие: характеристика.

· Искаженное развитие: характеристика.

· Тотальное недоразвитие: характеристика.

· Дефицитарное развитие: характеристика.

· Дисгармоническое развитие. Характеристика.

Описать основные характеристики рассматриваемого типа нарушенного развития (внешнй вид, специфика поведения, темповые характеристики деятельности, работоспособность, сформированность регуляторных функций, адекватность, критичность, обучаемость, развитие когнитивной сферы, игровая деятельность, особенности эмоционално-личностного развития и т.п.)

Дата добавления: 2017-02-01