Взаимодействие школы и родителей

Семья как институт социализации

Социализация

В социологии сущетвует 2 подхода к понятию личности и ее развития. Личность развивается в соответствии с личными особенностями и навыками, либо же личного ничего нет, но есть формирующая соц.среда.

Факторы, влияющие на формирование личности:

-биол.наследственность;

-физ.окружение;

-культура;

-групповой опыт;

-уникальный, индивидуальный опыт.

Этапы социализации:

-первичная социализация;

-вторичная соц-я.

На 1-ом этапе происходит овоение ролевого поведения.

На 2-м – освоение нормативного и институционального поведения.

5 конц. социализации:

1. Социобиология (Уиллсон) – люди генетически наследуют как предрасположенности к тем или иным выдам деятельности, так и общую установку заимствования опыта. Основной механизм обучения – это подражание.

2. Психоанализ (Фрейд, Эриксон) – разрешение внутреннего конфликта между удовольствием и удовлетворением потребности.

3. Символический интеракционизм (Мид, Кули) – межличностное взаимодействие.

4. Когнитивно-поведенческий подход (Пиаже, Дьюи, Гальшинский) – акцент переносится на бучение.

5. Деятельностный подход (Давыдов, Пельконин) – на первый пан выходит самостоятельность и активность испытуемого.

Новые стандарты образования подразумевают именно деятельностный подход в обучении.

Взаимодействие социализации, образования и воспитания:

Понятие образования здесь – самое узкое понятие.

Воспитание содержит ряд ф-ций (покровительство, развитие, обучение).

Педагогика связывает воспитание с образованием.

Воспитание – развитие человека как личности.

Образование – освоение опр.ур. знаний.

На образовательную карьеру влияет:

-структура семьи;

-ценностные ориентации семьи;

-межличностные ориентации в семье;

-особенности взаимодействия родителей и ребенка.

-родительские собрания, комитеты, советы и т.д.;

-семья вовлечена в разл.институациональные связи;

-школа задает семье опр. нормы взаимодействия, переориентирует семью на образование ребенка.

-ради образования ребенка семья может менять место жительства, круг общения и т.д.

Совр.сист.обр. ориентирована на родителей, как активных участников образовательного процесса.

Около 80% семей готовы целенаправленно перераспределять свой бюджет для достижения ребенком более высокого уровня образования и готовы ограничивать себя в тех или иных благах ради достижения ребенком более выс.ур.обр.

Дата добавления: 2013-12-14