Процессный подход

Научные подходы к управлению

Вклад различных школ в теорию и практику управления

Таблица 3

1. Школа научного управления

1. Использование научного анализа для определения лучших способов выполнения задачи.

2. Отбор работников, лучше всего подходящих для выполнения задач, и обеспечение их обучения.

3. Обеспечение работников ресурсами, требуемыми для выполнения их задач.

4. Систематическое и правильное использование материального стимулирования для повышения производительности.

5. Отделение планирования и обдумывания от самой работы.

2. Классическая школа

1. Развитие принципов управления.

2. Описание функций управления.

3. Систематизированный подход к управлению всей организации.

3. Школа человеческих отношений и школа поведенческих наук

1. Применение приемов управления межличностными отношениями для повышения степени удовлетворенности трудом и повышения производительности.

2. Применение наук о человеческом поведении к управлению и формирование организации таким образом, чтобы каждый работник был использован полностью в соответствии с его потенциалом.

4. Школа науки управления

1. Углубление понимания сложных управленческих проблем благодаря разработке и применению моделей.

2. Развитие количественных методов в помощь руководителям, принимающим решения в сложных ситуациях.

Был впервые предложен приверженцами школы административного управления, которые пытались описать функции менеджера как независимые друг от друга. Процессный подход рассматривает функции как взаимосвязанные. Управление рассматривается как непрерывный процесс, как серия взаимосвязанных действий. Эти действия и называются управленческими функциями.

Первоначальную разработку этой концепции предписывают
А. Файолю. По его словам, управлять означает планировать, организовывать, распоряжаться, координировать и контролировать.

Самые существенные функции управления можно представить схемой (рис. 5)

Рис. 5. Основные функции управления

Эти четыре функции управления объединены связующими процессами коммуникации и принятия решения.

Руководство (лидерство) рассматривается как самостоятельная деятельность.

Дата добавления: 2014-01-06