Темы рефератов. Тема 4: Вклад И.Г. Песталоцци в развитие педагогической теории и практики

Тема 4: Вклад И.Г. Песталоцци в развитие педагогической теории и практики.

1. Педагогическая деятельность и социально-политические взгляды И.Г. Песталоцци.

2. И.Г. Песталоцци о цели и содержании воспитательного процесса.

3. Теория элементарного образования как путь гармоничного развития личности:

а) физическое и трудовое воспитание; реализация идеи соединения обучения с производительным трудом;

б) содержание и методы нравственного воспитания;

в) умственное образование и принципы воспитания.

4. Разработка И.Г. Песталоцци дидактики и методики начального обучения.

5. Значение педагогической теории и практики И.Г. Песталоцци.

Вопросы для самоконтроля.

1. Как определяет И.Г. Песталоцци принцип природосообразности? Чем, по вашему мнению, отличается трактовка данного принципа от трактовки Я.А. Коменского, Ж.-Ж. Руссо.

2. Как вы думаете, в чем заключается социально-педагогическая ценность учения И.Г. Песталоцци о воспитании и его целях?

3. Как вы считаете, в чем проявляются положительные и отрицательные стороны опыта реализации И.Г. Песталоцци идеи соединения обучения с производительным трудом?

4. Какие задачи ставились И.Г. Песталоцци в развивающем обучении? На какой гносеологической основе строился данный процесс?

5. Что, по вашему мнению, внес швейцарский педагог предложенной им теорией элементарного образования в дидактику и частные методики начального обучения?

1. Вклад И.Г. Песталоцци в разработку теории обучения.

2. Элементарное умственное, нравственное, физическое и трудовое образование в их гармонии как сущность природосообразного элементарного образования.

3. Психологические основы теории элементарного образования И.Г. Песталоцци.

4. Развитие И.Г. Песталоцци основных идей гуманистов эпохи Возрождения; реализация их в практической деятельности.

Литература.

1. Песталоцци И.Г. Избранные педагогические сочинения: В 2 т. / Под ред. В.А. Ротенберг, В.М. Кларина. – М.: Педагогика, 1981.

2. Песталоцци И.Г. Как Гертруда учит своих детей / Избр. пед. соч.: В 2 т. – М.: Педагогика, 1981. – Т. 1.

3. Джуринский А.Н. История зарубежной педагогики. – М.: Просвещение, 1998.

4. Коменский Я.А, Локк Дж., Руссо Ж.-Ж., Песталоцци И.Г. Педагогическое наследие / Сост. В.М. Кларин, А.Н. Джуринский. – М.: Педагогика, 1989. – 416 с. – С 145 – 192.

5. Латышина Д.И. История педагогики. – М.: Издательский дом «ФОРУМ», 1998. – 583 с.

6. Поварова Е. Чему учила детей Гертруда? // Профессионально-техническое образование. – 1988. – № 5. – С. 75 – 80.

7. Сегянюк Г.В. Гiсторыя педагогiкi: Вучэбны дапаможнiк.– Мазыр: РВФ «Белы вецер», 2000. – 432 с.

8. Хрестоматия по истории зарубежной педагогики: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / Сост. и автор вводных статей А.И. Пискунов. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1981. – 528 с.

Дата добавления: 2014-10-17