Нормальная работа головного мозга и его коры. Патогенные воз-

Ального функционирования в период зрелости (Пожар Л.).

И дальнейшие перспективы его адекватного творческого соци-

Ства, определяющими как его актуальные формы поведения, так

Грации, преодолевая возможные отрицательные влияния со сто-

Ному развитию отдельных составных частей и их полной инте-

Способностей и возможностей, ясно и однозначно стремясь к пол-

Щим путем, определяющим развитие его индивидуальных свойств,

Детей его возраста или старшего возраста, с учетом развития об-

Исследователи считают ребенка нормальным при следующих усло-

Захотят приложить соответствующие усилия.

Чайным признаком, от которого они могут легко освободиться, если

Людьми состоит в том, что психические черты у первых являются слу-

Существенное различие между нормальными и ненормальными

Дивидуальной тенденцией развития каждого человека.

Отклонение можно считать отклонением только в сопоставлении с ин-

Группы популяции людей того же возраста, пола, культуры и т. д.

Ным показателям, полученным при обследовании представительной

Человека, который соответствует средним качественно-количествен-

Ко значений этого понятия.

Ориентация на норму важна на этапе выявления недостатков в раз-

Основы специальной педагогики и психологии

Развитию.

Ям социума сооответственно ее возрасту, полу, психосоциальному

Летворяет свои основные потребности, отвечая при этом требовани-

Бесконфликтно и продуктивно выполняет ведущую деятельность, удов-

Бенку, Но и тому, кто отличается неповторимостью.

Индивидуальный путь развития не только tpeflHecTaTHCTH4ecKOMy ре-

Стратегия отечественного образования требует от педагога обеспечить

Проблема нормы развития

Когда речь'заходит об отклонениях в развитии человека, необходи-

мо уяснить понятие ≪норл≪а≫. Личностно ориентированный подход как

Норм? предполагает такое сочетание личности и социума, когда она

витии с целью определения специальной помощи. Актуальны несколь-

Среднестатистическая норма — уровень психосоциального развития

Функциональная норма — индивидуальная норма развития. Любое

виях:

• когда уровень его развития соответствует уровню большинства

щества, членом которого он является;

• когда ребенок развивается в соответствии с его собственным об-

роны собственного организма и средового окружения;

• когда ребенок развивается в соответствии с требованиями обще-

Рассмотрим условия нормального развития ребенка. Г. М. Дульнев

и А. Р. Лурия считают основными из них следующие показатели:

Дата добавления: 2014-10-31