К науке, использовались два тесно связанных между собой термина

Лиц с отклонениями в развитии. Параллельно ему, применительно

Как теоретическая и практическая область специального образования

Дысторию вопроса, объект, предмет, цели и задачи курса. В советский

Соотношение наук в нашем курсе можно представить, уяснив пре-

Ровой и др.,

Кова, Р. Е. Левиной, Н. М. Морозовой, И. А. Соколянского, В. Г. Пет-

Ми Л. С. Выготского, Т. А. Власовой, И. И. Данюшевского, Л. В. Зан-

Развитие отечественной науки в этом направлении связано с имена-

Ческих методов и средств, затруднительно или невозможно.

Определяемых существующей культурой, при помощи общепедагоги-

Тии, для которых образование в обычных педагогических условиях,

Разования лиц с отклонениями в физическом и психическом разви-

Горий детей с проблемами в развитии.

Подготовки к социальной адаптации и реабилитации различных кате-

Сти аномальных детей, закономерности их воспитания, обучения,

Низмах отклоняющегося развития человека.

Этого она являлась частью дефектологии — науки о причинах и меха-

Ской науки и практики относят к 60-м годам прошлого столетия. До

Ме. Остановимся на составляющих этой дисциплины. Возникновение

Ет интеграцию психолого-педагогических знаний по данной пробле-

Развитие аномальных детей.

Считали, что при разумном сочетании лечения с обучением возможно

Ж. Итар (1775-1838), его соотечественник Э. Сеген (1812-1880). Они

Таких людей. У истоков ее стояли французский врач и просветитель

Позднее появилась мысль лечить, воспитывать, обучать ремеслам

Приспособленные (Никольская О. С).

То, чего не видят умные, говорить правду там, где лукавят социально

Иванушки-дурачка народная мудрость вложила способность видеть

Почетное место занимает образ юродивого. Не случайно в персонаж

Связан с представлениями о чудаках. В российской культуре особое,

Ного и наивного в социальной жизни, неприспособленного в быту,

Зывающего уважение своими особыми способностями, но беспомощ-

Ния их в общество. Тип странного, погруженного в себя человека, вы-

Относятся более гуманно, начинают искать пути помощи и возвраще-

Жизнь приобретает уже некоторую ценность, и к дефективным детям

Ропе сохранялся еще и в Средние века. В XVI-XVII вв. человеческая

Курс ≪Основы специальной педагогики и психологии≫ предполага-

специальной психологии как самостоятельной отрасли психологиче-

Глава 2. Предмет и задачи курса 15

Специальная психология изучает психофизиологические особенно-

Специальная педагогика — это теория и практика специального об-

период в нашей стране широко использовался термин ≪дефектология≫

≪специальная педагогика≫ и ≪специальная психология≫. Появление и за-

крепление термина ≪дефектология≫ в СССР было обусловлено бур-

ным развитием педологии. Заслуга педологии в том, что она обогатила

Дата добавления: 2014-10-31