При соматогенной ЗПР эмоциональная незрелость обусловлена дли-

Вом году жизни (К. С. Лебединская и др.).

Негрубых обменно-трофических заболеваний, перенесенных на пер-

Формированию личности по неустойчивому типу (Г. Е. Сухарева и др.).

Благоприятные условия жизни могут способствовать патологическому

Зрелость эмоциональной сферы затрудняет социальную адаптацию. Не-

Дисциплины (Т. А. Власова, М. С. Певзиер). Следует помнить, что не-

Ную деятельность сопровождается неумением подчиняться правилам

Забираясь с ними под парту. Психологи советуют родителям таких де-

Ла для них является продолжением игры, они приносят с собой кукол,

Время быстро пресыщаются интеллектуальной деятельностью. Шко-

В игре, в которой проявляют много творчества и выдумки, и в то же

Шаемости и недостаточной самостоятельности. Эти дети неутомимы

Реакций в поведении, в проявлении игровых интересов, высокой вну-

Развития, соответствуя психическому складу ребенка более раннего

Основы специальной педагогики и психологии

Нальная сфера этих детей как бы находится на более ранней ступени

Отличающегося детской пластичностью мимики и моторики. Эмоцио-

Хики часто соответствует инфантильный тип телосложения человека,

При ЗПР конституционного происхождения инфантильности пси-

Ональной и интеллектуальной сферы.

В клинико-психологической структуре каждого из перечисленных

К. С. Лебединская, исходя из этиологического принципа, различает

Нии НИИ Коррекционной педагогики РАО.

Ет С. Г. Шевченко, заведующая сектором детей с трудностями в обуче-

Кова, Т. В. Егорова и др. В последние годы это направление возглавля-

Обучения детей внесли К. С. Лебединская, В. В. Ковалев, 3. И. Калмы-

В дальнейшем большой вклад в развитие понятий о ЗПР и основах

Гии форм недоразвития.

На важность определения доли наследственности факторов в этиоло-

Беременности. Реализация экзогенных вредностей осуществляется

через эндокринную систему плода. Авторы-исследователи указывают

четыре основных варианта ЗПР:

•ЗПР конституционального происхождения;

•ЗПР соматогенного происхождения;

•ЗПР психогенного происхождения;

•ЗПР церебрально-органического генеза.

вариантов ЗПР имеется специфическое сочетание незрелости эмоци-

возраста: яркость и живость эмоций, преобладание эмоциональных

тей не отдавать их рано в школу, дать им возможность ≪доиграть≫.

В первом классе малая направленность на длительную интеллектуаль-

Нередки случаи сомато-психического инфантилизма в семье. ≪Ин-

фантильная≫ конституция может быть сформирована и в результате

Дата добавления: 2014-10-31