С олигофренией определяется органическим поражением ЦНС на ран-

Нервной системы в первые годы жизни. Сходство данной формы ЗПР

Патология беременности и родов, инфекции, интоксикации, травмы

И частой необходимости в применении специальных мер психолого-

Мость для специальной психологии ввиду выраженности проявлений

ЗПР церебрально-органического генеза имеет наибольшую значи-

Отсутствие инициативы и самостоятельности, робость, боязливость.

Ческое развитие личности, при котором ЗПР будет проявляться как

В психотравмирующих условиях воспитания, когда преобладают же-

Центрических установок, неспособности к волевому усилию, труду.

Держка эмоционального развития проявляется в формировании эго-

Ства долга и ответственности. В условиях гиперопеки психогенная за-

Тормозить свои эмоции, желания, импульсивность, отсутствие чув-

В условиях безнадзорности может формироваться патологическое

Бенка, обусловливающие патологическое развитие его личности. Так,

Тора могут возникнуть стойкие сдвиги нервно-психической сферы ре-

Возникновении и длительном воздействии психотравмирующего фак-

Ключает ее патологического характера. Как известно, при раннем

Виями воспитания. Социальный генез этой аномалии развития не ис-

ЗПР психогенного происхождения связана с неблагоприятными усло-

Мя оглядываются на маму, одобрит ли она их ответ или нет.

На поставленные им элементарные вопросы, а если и отвечают, все вре-

Зация, вызванная условиями гиперопеки. Таких детей легко отличить

Ям, обусловленным болезнью, добавляется искусственная инфантили-

Ного ребенка режима ограничений и запретов. Таким образом, к явлени-

Обусловливаются созданием для больного или физически ослаблен-

Неуверенность в своих силах. Эти же свойства в значительной степени

Ствуют формированию таких черт характера, как робость, боязливость,

Астения задерживают развитие активных форм деятельности, способ-

Ческих функций тормозится. Хроническая физическая и психическая

Рует недостаток информации, становление жизненно важных психи-

И т. д. Снижение физической активности в данном случае стимули-

Тельными хроническими заболеваниями, пороками в развитии сердца

от обычных сверстников: они не пытаются самостоятельно отвечать

Глава 6. Психология детей с задержкой психического развития (ЗПР) ]2Ѓ}

развитие личности по типу психической неустойчивости: неумение

стокость либо грубая авторитарность, нередко формируется невроти-

иедагогической коррекции. Причиной данной формы ЗПР являются:

Дата добавления: 2014-10-31