Проанализируйте и прокомментируйте приведенные выше определения

ОДНИ ПСИХОЛОГИ ОПРЕДЕЛЯЮТ ОБЩЕНИЕ КАК

«сложный, многоплановый процесс ус­тановления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности...»¹²⁹.

ДРУГИЕ УТВЕРЖДАЮТ, ЧТО ОБЩЕНИЕ - ЭТО -

«одна из универсальных форм активности личности (на­ряду с познанием, трудом, игрой), прояв­ляющаяся в установлении и развитии кон­тактов между людьми, в формировании меж­личностных отношений и порождаемая по­требностями в совместной деятельности»¹³⁰.

ТРЕТЬИ ХАРАКТЕРИЗУЮТ:^ ОБЩЕНИЕ КАК...

«связь между людьми, в результате ко­торой происходит влияние одного че­ловека на другого»¹³¹.

взаимодействие, назначение которо­го — «изменение одним субъектом на­мерений, взглядов, убеждений, дей­ствий, вообще поведения другого субъекта либо в собственных интере­сах, либо в интересах социума»¹³².

¹²⁹ Краткий психологический словарь / Сост. Л.А. Карпенко; Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. — М., 1985. — С. 213.

¹³⁰ Конюхов Н.И. Словарь-справочник по психологии. М., 1996. — С. 88.

¹³¹ Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: Информацион­но-методические материалы к курсу «Общая психология»: Учебное по­собие. — М., 1986. — С. 105.

¹³² Соковнин В.М. Социализация, общение, педагогика // Вопросы пе­дагогики и психологии общения. Научные труды. Вып. 1. — Фрунзе, 1975. — С. 5. — Цит. по кн.: Каган М. С. Мир общения: Проблема межсубъек­тных отношений. — М., 1988. — С. 283.

• ФУНКЦИИ ОБЩЕНИЯ

• «В общении осуществляются рациональное, эмоциональное и волевое взаимовлияние и вза­имодействие индивидов, выявляется и фор­мируется общность настроений, мыслей, взглядов, достигается взаимопонимание, осу­ществляется передача и усвоение манер, при­вычек, стиля поведения, создаются сплоченность и соли­дарность, характеризующие групповую и коллективную деятельность. Общение играет немалую роль в формиро­вании и передаче образа жизни»¹³³.

• Общение выступает в качестве одного из важ­нейших условий выявления и раскрытия луч­ших сторон личности, формирования ее со­знания и самосознания, стимулятором ее раз­вития: общаясь с другими людьми, анализи­руя отношение других людей к себе, рефлектируя, чело­век обнаруживает потребность в самосовершенствовании и реализует эту потребность в процессе самовоспитания.

• Проявляющийся в общении социально-пси­хологический механизм «заражения» и под­ражания способствует формированию у че­ловека идеального образа, воплощающего в себе те качества и свойства, которые хоте­лось бы приобрести - а это уже мощный сти­мул к саморазвитию!

• Общение — это форма сотворчества, в про­цессе которого человек познает и преобразует окружающий его мир.

'" Буева Л.П. Человек, деятельность и общение. — М., 1978. — С. 111.

• Общение — это источник и канал информации: при этом в процессе общения (коммуникации) человек при­обретает и передает не только факты, представления, идеи, но и ценностное отношение, интересы, настрое­ния, чувства.

МИР ОБЩЕНИЯ'"

Общение с реальным партнером (подлинным субъектом)

Общение с иллюзор­ным партне­ром (субъек-тированным партнером)

Общение воображае­мых партне­ров (художе­ственных персонажей — квазисубъек­тов)

Общение с мифологи­ческим или художествен­ным образом

Меж­личност­ное общение

Группо­вое общение

Общение с животным

Общение с образом отсутству­ющего реального человека

Общение со своим вторым «я» (самооб­щение)

Пред-стави-тель-ское обще­ние

Обще­ние куль­тур

Обще­ние с вещью

Общение с образом отсутст­вующего реального человека

Рисунок 14

Дата добавления: 2014-10-31