Дидактические игры. Модели объемных геометрических фигур (демонстрацион­ные и раздаточные): куба, шара, цилиндра, конуса

Методика обучения

Наглядный материал

Модели объемных геометрических фигур (демонстрацион­ные и раздаточные): куба, шара, цилиндра, конуса, пирамиды, призмы, параллелепипеда.

Строительный материал, конструкторы «Лего», всевозмож­ные вкладыши типа доски Сегена.

Объемные предметы с ярко выраженной формой: шара — мяч, апельсин; куба — кубик, коробка; цилиндра — банка, ста­кан; конуса — колпак; пирамиды — пакет молока старого образ­ца; призмы — пенал; параллелепипеда — мыло и др.

В средней группе знакомим с объемными геометрическими фигурами на основе сравнения их между собой и сравнения их с плоскими фигурами.

Последовательность обучения:

1) рассматривание и называние;

2) обследование осязательно-двигательным путем и словесное описание фигуры;

3) разнообразные действия с моделями (катать, ставить и др.) для выявления существенных свойств;

4) упражнение в группировке, выкладывание сериационных рядов.

Фрагмент:

— Что это? (Шарик.)

— Эта форма называется шар. Повторите.

— Какой он? (Гладкий.)

— Что с ним можно делать? (Катать.)

— Покатайте, поиграйте.

— Можно ли из шариков построить башенку? Попробуйте.

— А это что? (Кубик.)

— Эта форма называется куб. Повторите.

— Что с ним можно делать? (Строить.)

— Постройте башню.

— Можно ли куб покатать? Попробуйте.

— Почему куб не катится? (Мешают углы.)

— У куба есть углы. Покажите, посчитайте.

— У куба есть грани. Покажите, посчитайте.

— Какой формы грани куба? (Формы квадрата или квадратной.)

— Эта форма называется цилиндр. Повторите.

— Попробуйте его покатать.

— Попробуйте построить башню из цилиндров.

— Цилиндр может катиться, как шар, и из цилиндров можно строить, как из кубов.

— Какой формы основание цилиндра? (Формы круга или круглое.)

— Есть ли у цилиндра углы? Грани?...

Замечание: аналогично знакомим с другими фигурами в про­цессе действия с ними, выявляя их свойства.

Только после усвоения объемных моделей предлагаем картинки с их изображением, учим узнавать объемные формы на рисунках.

Полезно использовать картинки с плоскими и объемными геометрическими фигурами для узнавания своего шкафчика.

«Послушный — непослушный» (Куб — послушный, поставим — стоит, не двигается; шар — непослушный, поставим —качается; цилиндр — так поставим, послушный, стоит, как куб, так положим — непослушный, качается, как шар);

«Чего не стало?», «Что изменилось?», «Найди пару»;

«Магазин» (Монетами являются модели геометрических фигур такой же формы, как товар: куб — коробка, шар — мячик и др.);

«Чудесный мешочек» (I вариант: «Опусти руку в мешочек, возьми, что хочешь, и, не подглядывая, угадай форму». II вариант: «Достань, что назову!»);

Методика ознакомления с обобщающими понятиями:

Дата добавления: 2014-12-07