Учитель. Физкультурное занятие в подготовительной группе

Учитель

Учитель

Учитель

Учитель

Учитель

Учитель

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Физкультурное занятие в подготовительной группе

Во многих школах создаются подготовительные группы. Будущие первоклассники осваивают первоначальные навыки чтения, письма, счета. Существуют и такие школы, в которых уделяется внимание и физкультурной образованности малышей. Предлагаемое занятие будет хорошим подспорьем в работе учителя с будущими школьниками.

Задачи:

· укреплять здоровье ребенка, совершенствовать функции всего организма;

· закрепить умения, необходи­мые для выполнения упражнений с мячом;

· упражнять детей в ходьбе на носках широким шагом;

· развивать у них чувство рав­новесия, координацию движений, слуховое восприятие, внимание, воображение, формировать умение подлезать под дугу боком в группи­ровке, не касаясь руками пола;

· воспитывать нравственно-волевые качества: дружелюбие, соревновательный дух при работе в команде, создавать положитель­ный эмоциональный настрой.

Оборудование: мячи, скамейка, обручи, дуги, канат, ленты, по­сылка с фруктами.

Дети выстраиваются в одну ше­ренгу, собираясь начать урок, как вдруг раздается стук в дверь.

Учитель. Ребята, к нам пришел почтальон.

Дети здороваются с почтальо­ном.

Почтальон. Я к вам пришел

с необычным письмом:

Измятый конверт, а на нем по линейке Написано четко: «Вручить Неумейке».

(Я. Аким)

Учитель. Я растерялась – не знаю, кому вручить это письмо. Может, оно кому-то из вас адре­совано? Ребята, среди вас есть Неумейки?

Дети. Нет!

Учитель. Я тоже так думаю. Вам, почтальон, я предлагаю при­сесть и посмотреть на наших де­тей. А мы займемся физкультурой и тогда посмотрим, есть ли среди вас Неумейки.

Занимательная разминка

Друг за другом мы идем, Дружно песенку поем. Ждут вас на лесной опушке Птички, бабочки, зверушки, Паучок на паутинке. И кузнечик на травинке. Дети выполняют ходьбу гимна­стическим шагом.

Мышка, мышка – Серое пальтишко!

Мышка тихо идет, В норку зернышки несет.

Ходьба на носках, руки перед гру­дью.

А за мышкой шел медведь, Да как начал он реветь:

«У-у! У-у! Я вразвалочку иду!»

Ходьба с опорой на ладони и стопу.

А веселые зайчата – Длинноухие ребята – Прыг да скок, Прыг да скок!

Прыжки на двух ногах.

Через поле за лесок Шел по лесу серый волк, Серый волк - зубами шелк!

Он крадется за кустами, Грозно щелкает зубами.

Ходьба широким пружинистым шагом.

Вот лягушка по дорожке

Скачет, вытянувши ножки.

По болоту – скок-скок-скок!

Прыжки в приседе с продвиже­нием вперед.

Ой ты, дедушка Ежок, Не ходи на бережок!

Там промочишь ножки, Теплые сапожки!

Легкий бег на носках.

Затем дети выполняют упраж­нение на дыхание, в соответствии с текстом акцентируя внимание на произношении звуков у – о – а – ш.

Дата добавления: 2014-12-27