В монографии рассмотрены теоретические и практические аспекты применения педагогами различных технологий в обучении и воспитании

ПОДВЕДЕМ ИТОГИ

Предложите оценить вашу разработку работающим педагогам.

Оформите решение задачи в виде методической разработки воспитательного дела.

Подготовьте презентацию интересного с вашей точки зрения воспитательного дела для учащихся 5 класса гимназии, учитывая логику проектирования педагогического процесса (см. раздел 2.).

Соберите информацию о том, какие интересные дела проводят другие учителя для учащихся данного возраста. Обменяйтесь полученной информацией на семинаре в группе.

5. Контекст предложенной задачи в реальной жизни.

1. Решите эту задачу в новом контексте, когда в 5 класс общеобразовательной школы поступили учиться дети-мигранты, плохо владеющие русским языком. Какое первое воспитательное дело вы спланируете?

2. Попробуйте в целях тренировки еще раз изменить контекст решения задачи. Вы учитель лицея, набравшего новый 8 класс. Что вы предложите этим ребятам для сплочения коллектива?

Определите, что нового вы узнали после изучения данного раздела?

Какие задания оказались для вас интересными и продуктивными для подготовки к профессиональной деятельности педагога?

Какие темы этого раздела побудили вас к самостоятельному поиску?

С какими трудностями вы столкнулись при изучении этого раздела?

Обсудите результаты освоения содержания этого раздела на семинаре по педагогике.

Дополнительная литература для чтения

Битинас Б.П., Бочарова В.Г. и др. Социальное воспитание учащихся (основные теоретические положения). М. 1990.

В книге можно познакомиться с авторскими взглядами на основные проблемы воспитания школьников и подростков.

Казакина М.Г. Школьная жизнь в России и Америке: воспитание человечности. – СПб., 2006.

Автор размышляет над вечными проблемами воспитания человека в современном мире, представляет развитие идей взаимосвязи нравственного воспитания личности и коллектива в научной школе Ленинграда – Санкт-Петербурга и воплощение их в реальной жизни школы России и Америки.

Колесникова И.А.. Основы технологической культуры педагога.- СПб.: Дрофа, 2003.

Педагогическая поддержка ребенка в образовании / под ред. В.А. Сластенина, И.А. Колесниковой.- М.: Академия, 2006.

Представлены основные методологические и технологические подходы к феномену педагогической поддержки в современных условиях образовательных учреждений.

Стратегия воспитания в образовательной системе России: подходы и проблемы / Под ред. проф. И.А.Зимней. Изд-е 2-ое, доп. и перераб.- М.: Агентство «Издательский сервис», 2005.

Авторские подходы ученых научной школы профессора Ирины Алексеевны Зимней к наиболее актуальным проблемам воспитания на всех ступенях образования.

Начините собирать свою профессиональную педагогическую библиотеку. Какие книги должны быть, на ваш взгляд, у педагога под рукой? Подготовьте презентацию важной, с вашей точки зрения, книги для современного педагога и периодически обсуждайте ваш выбор на семинарах по педагогике.

Раздел 5.

Дата добавления: 2014-12-29