Принцип субъектности

Принцип эстетизации детской жизнедеятельности

Принцип единства знаний и поведения

сзг постоянно организовывать деятельность детей и детских коллективов так, чтобы ее участники убеждались в истинности и жизненной необходимости получаемых знаний, идей; упражнялись в социально ценном поведении.

* эстетическое оформление пришкольного участка;

* организация учебно-воспитательного пространства:

* красиво оформленные классные и рекреационные помещения;

* наличие цветов, зелени, произведений искусства;

* эстетический внешний вид воспитанников и воспитателей;

* формирование культуры взаимоотношений у всех участников педагогиче­ского взаимодействия.

с» развитие у каждого воспитанника способности осознавать и принимать свое «Я» во взаимоотношениях с людьми, миром;

о& учить воспитанников оценивать свои действия и предвидеть их последствия;

«*► формировать способность отстаивать свою нравственную и гражданскую по­зицию;

с& учить противодействовать негативному внешнему влиянию;

«г> создавать условия для развития личностью собственной индивидуальности и раскрытия духовных потенциальных возможностей.

Педагогическая деятельность

Педагогическая деятельность — профессиональная деятельность, направ­ленная на создание в педагогическом процессе оптимальных условий для воспитания, обучения, развития и саморазвития личности воспитанника и выбора возможностей свободного и творческого самовыражения.

Дата добавления: 2015-03-31