Методические основы преподавания социологии как частной дидактической дисциплины

Концептуальные положения преподавания социологии

Концептуальные основания преподавания социологии определяются тем обширным теоретическим материалом, который был накоплен этой наукой за последние два столетия. К этому следует добавить и многовековой опыт развития социальной философии, которая была и остается тем теоретическим фундаментом, на котором развиваются социологические теории.

Современная стратегия преподавания социологии предполагает освещение следующих аспектов:

- структурно-логический и историко-научный анализ самой социологии;

- структурно-функциональный анализ общества;

- структурно-генетический анализ общества,

- специфика отраслевой социологии;

методико-прикладной аспект социологического исследовани В рамках каждого из этих аспектов имеется свой теоретико-категориальный уровень, свой эмпирический базис, свой историко-научный пласт, раскрывающий становление соответствующих концепций, конструкций и парадигм, описывающих функционирование общества и развитие самой социологии.

Структурно-логический и историко-научный аспекты изучения социологии

Данные аспекты предполагают ознакомление студентов со структурной организацией социологического знания и основными этапами его становления и развития. Здесь ключевыми вопросами оказываются проблемы определения предмета социологии, характеристика ее функций и значимости, структурной организации социологического знания, места и роли социологии в системе обществознания. Большое значение для уяснения сути и значимости социологии имеет история ее становления, развития и илституционализации.

Структурно-функциональный анализ общества

Данный аспект предполагает, с одной стороны, выявление основных его компонентов, связей и их функциональных зависимостей, а с другой стороны, выработку адекватного категориального аппарата, который эти элементы превращает в теоретические конструкты, позволяющие логически смоделировать ту или иную картину функционирования современного общества. В рамках этого подхода особую познавательно-эвристическую ценность приобретают такие понятия, как «личность», «группа», «семья», «институт», «статус», «роль», «государство», «управление», «власть», «социализация», «конфликт», «контроль» и, наконец, само понятие «общество».

Структурно-генетический анализ общества преследует цель перейти от изучения его структуры и функционирования к проблеме исторического развития общества и отдельных его фрагментов.

Специфика отраслевой социологии

Данный аспект предполагает изучение таких разделов социологического знания, которые ориентированы не на изучение общества в целом, а на изучение отдельных элементов (или подсистем) в качестве самостоятельного объекта исследования. Таковыми могут быть: семья, экономика, политика, образование, искусство, наука, религия, спорт, здравоохранение и т.д. В настоящее время существует около сотни таких разновидностей социологического знания.

Методико-прикладной аспектсоциологического исследования

Данный аспект предполагает изучение методики и техники прикладных социологических исследований.

Дата добавления: 2015-04-24