КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Тема 12. ВОЛЯ
СПИСОК рекомендованої літератури Общая психология/Под ред. В. В. Богословского,— М., 1981.— С. 293—294; 300—309. Психологічний словник/За ред. В. I. Войтка,— К., 1982.—С. 52. І. Дайте відповіді на запитання і виконайте завдання. 1. Що називається волею? Які відмінні риси людей з сильною і слабкою волею? 2. Дайте приклади вияву волі вихователя та дошкільнят під час проведення занять та режимних моментів. 3. Дайте аналіз складної вольової дії. 4. Розкажіть про боротьбу мотивів та наведіть 5. З'ясуйте роль волі в житті та діяльності людини. Поясніть думку О. Довженка: «Є воля — є людина! Нема волі — нема людини! Скільки волі — стільки й людини». 6. У чому виявляється суспільно-історичний характер волі? Наведіть приклади. 7. Наззіть вольові якості й коротко охарактеризуйте їх. На виховання яких якостей у молоді націлює нас Комуністична партія? 8. Поясніть таке твердження Л. Леонова: «Жодна велика перемога неможлива, якщо їй не передує мала перемога над самим собою». II. З'ясуйте такі поняття: воля, мимовільні дії, довільні і вольові дії, самостійність, рішучість, наполегливість, сміливість, мужність, самовладання, цілеспрямованість, боротьба мотивів, дисциплінованість. .................... НІ. Знайдіть серед указаних нижче правильні відповіді. 1. Вольові дії — це: а) свідомі, довільні дії; б) перехід від рішень до їх виконання; в) дії, скеровані на досягнення свідомо поставле г) імпульсивні дії, зв'язані з доланням труднощів; д) прийняття правильних рішень, накреслення пла 2. У якій з наведених нижче груп дій є вольові дії? а) У книзі С. Федорова «Підпільний обком діє» Він насправді збирався кинути гранату в літак. Тут же він схаменувся і посміявся разом з нами...» б) Під час повітряного бою пілота було смертель в) Дуже жаркого дня юнак А. працював на при 3. У яких рядках перелічено лише позитивні вольо а) Наполегливість, самостійність, упертість, ціле б) Цілеспрямованість, самовладання, наполегли в). Самовладання, сміливість, наполегливість, мужність. г) Цілеспрямованість, сміливість, навіюваність, 4. Укажіть правильне визначення цілеспрямова а) уміння Добитися поставлених цілей, яшм би б) свідоме підкорення своєї поведінки правилам; в) здатність людини підкоряти свою поведінку 5. З наведених нижче прикладів вольових дій вка а) спуск з дуже крутої сніжної гори на ковза б) розв'язання дуже складної задачі з фізики; в) закриття О: Матросовим своїм тілом амбразури 6. Шестикласник для розвитку своєї волі часто В такий спосіб він розвивав: а) витримку; б) самостійність; в) цілеспрямованість. З названих вольових якостей виберіть потрібну. Відповідь обгрунтуйте. IV. Дайте психологічний аналіз наведених нижче текстів. 1. Визначте, які вольові якості проявилися в кожній описаній ситуації. а) Як тільки німецькі фашисти зайшли в Красно Тепер він бачив величезну заграву, що дедалі більше ширилась по небу... Він ледве стримувався, щоб голосно не засміятись» (О. Фадеев). б) «Серьожка мовчав, коли його били, коли Фен- в) «Зоя вчилась дуже добре, хоч багато предметів просиджувала іноді до глибокої ночі і ніколи не дозволила, щоб Шура їй допомагав. Скільки разів бувало так: вечір, Шура давно приготував уроки, а Зоя все ще за столом. — Що ти робиш? — Алгебру. Задача не виходить. — Дай я тобі покажу. — Ні, я сама додумаюсь. — Я йду спати, — сердитим голосом каже Шура.— От розв'язання. Дивись, я кладу сюди. Зоя навіть не повертає голови... сидить довго. Якщо її знемагає сон, вона ополіскує обличчя холодною водою і знову сідає до столу» (JI. Космодем'янська). г) «Якщо потрібно буде, за Батьківщину ми відда 26 червня 1941 р. Гастелло вів свою ланку на чергове завдання: розгромити колону фашистських танків, які просувалися на схід по шосе Молодечно-Радошко-вичі. Бомби точно попадали в ціль. Раптом у бензобак влучив снаряд. Літак шарпнуло, і він загорівся. Вихід один: стрибнути з парашутом. Але це значить потрапити у полон. На шосе знову з'явились ворожі танки. Не вагаючись, Гастелло спрямував палаючу машину туди, де скупчились броньовані потвори, цистерни. Пролунав оглушливий вибух, і вогненне море, наче салют славним захисникам Батьківщини, розлилося навкруги. Які цілі та мотиви лежали в основі його подвигу? Назвіть його вольові якості. д) В. І. Ленін високо цінував свій і чужий час, ні Завжди пунктуальний, Володимир Ілліч ніколи не спізнювався, ніколи не йшо'в із зборів, не запитавши дозволу. Виконати те, що вирішила партія, він вважав для себе законом і суворо вимагав цього від інших. є) Шаварш Карапетян — десятиразовий чемпіон світу, семиразовий чемпіон СРСР з швидкісного підводного плавання. Зовсім випадково він опинився на
-лісці жахливого нещасного випадку: тролейбус з пасажирами зірвався з високої греблі Єреванського водосховища. Потрібна була лише мить для того, щоб він прийняв найважливіше рішення у своєму житті: власноручно рятувати потерпілих, доки не підійде допомога. Для цього спочатку треба було, пірнаючи на велику глибину (9 метрів) у холодну каламутну воду, дістатись до людей, які знаходились у тролейбусі на дні водосховища. Потім, понад 20 хвилин, до повного фізичного самовиснаження, стікаючи кров'ю від численних порізів, діставати і піднімати на поверхню потерпілих. Герой вирвав з пазурів смерті 20 людських життів. Якою ж ціною дістався цей подвиг Карапетя-ну? 45 діб між життям і смертю, півроку напруженого лікування. ж) На рязанському полі спалахнула пожежа, яка з) Під час фашистської окупації Сергій Тюленін з і) Олександр Матросов під час бою за село Чернушки прорвався до ворожого доту, закрив своїм тілом амбразуру, пожертвував собою, чим забезпечи успіх наступу підрозділу. 2. Як можна назвати Галочку? — Ну от, хотіла булочку, їж — бачиш, яка гарне Дівчинка бере шматок в руки і робить гримасу невдоволення. — Не хочу з маслом, я бел масла хотіла. — Не буду я цю булку їсти! Тут скоринки багато. — Я хотіла поїсти булочки, а ти забрала... буд (За Вовчик-Блакитною 3. Якої ви думки про Костика?
Дата добавления: 2015-05-22; Просмотров: 1121; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |