Ситуація 4. Учні 7-го класу з цікавістю знайомились зі своїм но­вим класним керівником Василем Андрійовичем

Ситуація З

Учні 7-го класу з цікавістю знайомились зі своїм но­вим класним керівником Василем Андрійовичем. Попе­редній пішов на пенсію. Діти спочатку розповідали йому про свій клас, про цікаві справи, якими вони займалися в минулому навчальному році. Вони наполегливо пропону­вали В.А. провести туристський похід у сосновий бір, ви­пустити газету з додатком "Ми і літо", продовжувати шеф­ство над дитячим садком.

Але класний керівник якось байдуже поставився до ініціативи дітей. "У мене є план і я заставлю вас виконува­ти його", — відповів він.

Учні якось швидко охололи і вже не звертались до В.А. зі своїми пропозиціями. А класному керівникові з кож­ним днем все важче і важче було "виконувати свій план".

1. Зробіть аналіз ситуації в класі, яка склалася за останній період.

2. Яку помилку допустив ВЛ. у своїх початкових діях?

3. Порадьте, яким чином можна виправити станови­ще, що склалося в колективі?

Сергій М., учень 7-го класу, після уроків дещо затримав­ся і підійшов до класного керівника С.Д., коли вона повер­талась з їдальні.

— Я хочу вам розповісти про те, що у нас твориться у класі і хто порушує дисципліну, хто погано веде себе за межами школи,— пошепки говорив Сергій.

— Але щоб ніхто не знав, що це я. Добре? Учителька насторожилась. А Сергій уже почав викла­дати факти:

— Петро і Володя приносять в школу цигарки і палять, іншим дають. А позавчора Дмитро С. відібрав у сусіднього хлопчика велосипед, їздив на ньому, а потім віддав... Оля Т. все перешіптується з дівчатами, записки пишуть і переда­ють хлопцям у 8-й клас...

1. Якби ви поставились до такої "допомоги" учня?

2. Опішить ваші подальші дії щодо Сергія М. та інших учнів, класного колективу в цілому.

Ситуація 5

Стінна газета шостого класу щоразу викликала у шко­лярів живий інтерес. До складу редколегії входили дис­ципліновані, працьовиті учні. У газеті відводилось багато місця критиці. Якось член редколегії Олег У. написав за­мітку, в якій висміяв деякі вчинки своїх товаришів. Це ви­кликало у класі своєрідну бурю. Класний керівник О.Т. від­чула щось недобре. А після уроків Олег підійшов до О.Т. із сльозами на очах і заявив:

— Більше до газети писати не буду.

— Чому? Адже правду написав? Не доносив, не брехав?

— Дівчата, про яких я писав, не розмовляють зі мною, а Сергій Д. назвав зрадником.

О.Т. хотіла заспокоїти учня, але він уже втік.

1. Як має вчинити класний керівник у цій ситуації, щоб газета виходила і далі та щоб Олег був у складі ред­колегії?

2. Які заходи варто вжити щодо "ображених" і клас­ного колективу в цілому?

Дата добавления: 2015-05-24