Обработка результатов. Часть I. Психология детской одаренности

Лист ответов

Часть I. Психология детской одаренности

фамилия, имя

Вопросы составлены в соответствии с условным де­лением склонностей ребенка на семь сфер:

• математика и техника;

• гуманитарная сфера;

• художественная деятельность;

• физкультура и спорт;

• коммуникативные интересы;

• природа и естествознание;

• домашние обязанности, труд по самообслуживанию.
Сосчитайте количество плюсов и минусов по верти­
кали (плюс и минус взаимно уничтожаются). Способно­
сти, набравшие наибольшее число плюсов, доминиру­
ют. При подведении итогов и особенно при формули­
ровке выводов следует сделать поправку на объективность
ответов испытуемых.

Также необходимо учитывать, что у одаренного ре­бенка интересы во всех сферах могут быть одинаково хорошо выражены, при этом у ряда детей может наблю­даться отсутствие склонностей к каким-либо сферам, — в этом случае следует вести речь о каком-либо опреде­ленном типе направленности интересов ребенка.

глава 4. О диагностике детской одаренности

Чтобы полученная информация была объективной, попробуйте сами ответить на эти вопросы. Для этого начало вопроса несколько видоизменим: «Нравится ли вашему ребенку?..» Теперь сопоставьте свои ответы с от­ветами вашего ребенка.

Для того чтобы это было более наглядно, восполь­зуемся графическим выражением результатов. Отложим на вертикальной оси У количество полученных единиц (плюсов и минусов), а на горизонтальной оси X обозна­чим шесть выделяемых сфер (рис. 3).

2 --

1 --

1 2

5 6 \7

Рис. 3. Методика «Палитра интересов».

В качестве примера мы приводим ответы восьмилетнего

Антоши С. (сплошная линия) и его мамы (пунктир)

Данная методика, так же как и предыдущая, кроме Диагностической функции поможет и в решении кор-рекционно-педагогических задач. Полученные результаты могут быть очень полезны как опорная схема для даль­нейших наблюдений за ребенком. С их помощью легче сделать развитие ребенка всесторонним и гармоничным.

114 часть I. Психология детской одаренности

глава 4. О диагностике детской одаренности

Методика оценки

общей одаренности,

Дата добавления: 2015-05-26