Ділова гра «Соціальний захист людей із обмеженими

Інвалідів

Тема 9. Захист і соціально-трудова реабілітація

План семінарського заняття

Тема 8. Форми захисту соціально вразливих категорій населення

Мета заняття – оволодіння методами аналізу рівня соціального захисту найбільш уразливих категорій населення.

Компетентності, яких набуває студент: здатність здійснювати діагностику системи соціального захисту найбільш уразливих категорій населення.

1. Історичне розуміння сім’ї та шлюбу. Сутність і функції сім’ї. Форми сім’ї та форми шлюбу (Схід – Захід).

2. Соціальний захист дитини в Україні та за кордоном.

3. Гарантії соціального захисту молодих громадян.

4. Державна допомога сім'ям із дітьми та її види. Програми підтримки молодих і найбільш уразливих сімей.

5. Багатодітні та неповні сім’ї. Проблеми, що потребують негайного вирішення.

Запитання для обговорення:

1. Причини існування соціально вразливих верств населення.

2. Напрями соціальної підтримки для випускників вищих навчальних закладів.

Мета заняття – оволодіння методами аналізу рівня соціального захисту інвалідів, опанування методів забезпечення сприятливих умов для наймання людей із фізичними або розумовими обмеженнями.

Компетентності, яких набуває студент: здатність здійснювати діагностику системи соціального захисту інвалідів відповідно до вимог законодавства, ураховуючи вимоги європейських стандартів.

можливостями»

Прийом на підприємство співробітників із обмеженими можливостями передбачає визначення:

умов наймання кандидатів із обмеженими можливостями;

аргументів «за» і «проти» прийому таких кандидатів;

переваг під час приймання на роботу (за законодавством), надаваних людям із обмеженими можливостями.

Ситуація. Переробний завод, на якому діють передові методи організації виробництва, заслужив високу оцінку як у нашій країні, так і за кордоном. На завод потрібно прийняти співробітника на посаду менеджера із зовнішніх зв'язків, до чиїх обов'язків належить організація та виконання всіх функцій, пов'язаних із прийомом відвідувачів і гостей із інших організацій, які приблизно раз на місяць приїжджають для огляду заводу. Відділ зв'язків із громадськістю наполягає, щоб із відвідувачами спілкувалися як із досить поважними особами й приділяли їм максимум уваги.

Кандидат має високу кваліфікацію та приємний у спілкуванні, володіє декількома мовами й міг би ідеально підійти на цю посаду, за винятком однієї обставини, – він прикутий до інвалідного крісла. Хоча в принципі керівництво організації не заперечує проти прийому на роботу людей із фізичними обмеженнями, але воно сумнівається, чи зможе даний кандидат виконувати цю роботу, наприклад, яким чином він зможе їздити в аеропорт зустрічати гостей, улаштовувати їх у готель, організовувати огляд заводу тощо.

Хід ділової гри. 1. Серед студентів обираються добровольці для виконання ролей менеджера з підбору персоналу (1) та кандидатів на вакантну посаду (2).

2. У цей час у групах відбувається загальне обговорення проблеми. Аудиторії можуть бути задані такі питання: «Якби Ви хотіли одержати роботу, а один із кандидатів мав би таку ж кваліфікацію, як і Ви, але до того ж одержав роботу тільки через те, що в нього обмежені можливості, що б Ви відчули?».

3. Виконавці ролей моделюють ситуацію прийому на роботу.

4. Роблять загальні висновки щодо можливостей ухвалення рішення.

Дата добавления: 2017-01-14