Учет и оценка успеваемости учащихся

Учет выполнения учебных планов и программ.

Вопрос 3. Учет и отчетность мастера производственного обучения.

Учет производственного обучения является важным средством повышения качества учебно-воспитательной работы. Проверяя усвоение учащимися знаний, умений и навыков, мастер может практически оценить положительные и отрицательные моменты в работе, наметить пути совершенствования учебного процесса. Учет результатов учебных занятий способствует повышению у учащихся интереса к учению, развивает ответственность за качество знаний и умений, побуждает к активной творческой деятельности. Все виды учета, отражающие различные стороны учебного процесса, связаны между собой, позволяют получить полное представление о процессе производственного обучения и наметить меры для его дальнейшего улучшения.

Учет выполнения учебных планов дает возможность установить, насколько правильно организовано обучение, как используется время, отводимое на каждый предмет, сроки, последовательность изучения предметов, их взаимосвязи, соотношение теории и практики.

Учет выполнения учебных планов по ПО позволяет определить, проводится ли оно в установленные учебным планом сроки и сколько часов на него затрачивается.

Учет выполнения учебных программ дает возможность установить, соответствуют ли содержание учебных занятий, проводимых мастерами ПО, а также выполняемые учащимися работы требованиям учебных программ.

Данные учета выполнения учебных планов и программ дают возможность мастерам и руководителям учебного заведения своевременно выявить отставание в изучении материала, пропуски отдельных тем или видов работ, установить причины отклонений и принять меры для устранения недостатков.

Учет успеваемости по производственному обучению проводится с целью выявить, в какой степени учащиеся освоили навыки выполнения изученных видов работ, их умение самостоятельно выполнять работы по установленным нормам и техническим условиям (в пределах программы производственного обучения) и определить достигнутый уровень квалификации учащегося.

Существуют следующие виды учета успеваемости по производственному обучению: текущий, периодический, итоговый и, комплексный.

Текущий учет осуществляется непосредственно в процессе занятия. Мастер делает в журнале учета производственного обучения соответствующие записи и выставляет учащимся оценки:

ü при изучении операционных тем — за тему и подтему (если темы сложные и расчленяемые), а также за нормируемые работы;

ü при выполнении комплексных работ — за каждую работу (задание) или за партию работ.

Основными методами проверки профессиональных знаний, навыков и умений учащихся при проведении текущего учета успеваемости являются: текущее наблюдение за работой учащихся (мастер оценивает правильность выполнения применяемых учащимися приемов работы, самостоятельность, пользование технологической и технической документацией, выполнение правил организации рабочего места и техники безопасности); беседы с учащимися в процессе выполнения и сдачи учебно-производственных работ; определение нормы времени (нормы выработки).

Периодический учет проводится в целях проверки качества усвоения учащимися производственных знаний и формирования у них соответствующих навыков и умений на определенных этапах производственного обучения.

Основой периодического учета являются проверочные работы. Они проводятся после изучения отдельных разделов или нескольких тем программ производственного обучения и обязательно по окончании первого учебного полугодия и учебного года. В качестве проверочных дают работы, соответствующие программе и отвечающие учебно-техническим требованиям и нормам времени, установленным для данного периода обучения. Проверочные работы выполняются учащимися самостоятельно.

Когда работа учащихся заключается в обслуживании промышленных агрегатов, производственных участков, технологической практике по ознакомлению с промышленными производственными процессами, оценка знаний и умений учащихся проводится путем наблюдения за выполнением ими соответствующих операций, а также устного опроса и проверки дневников по выполнению заданий в период производственного обучения в цехах предприятий.

Итоговый учет проводится в форме выпускных квалифицированных экзаменов по окончании и за весь курс обучения

Комплексный учет заключается в комплексном применении приведенных выше типов учета успеваемости.

При оценке успеваемости по комплексным темам одним из основных требований, наряду с требованиями качества и самостоятельности, является выполнение норм времени. Выполнение учебно-производственных заданий оценивается следующим образом:

Дата добавления: 2014-01-07