Понятия дизонтогенез, дефект, структура дефекта

Термин дизонтогения впервые употреблен в 1927 г. Швальбе, кото- рый обозначил им отклонения внутриутробного формирования струк- тур организма от их нормального развития. Впоследствии термин «ди- зонтогения» приобрел более широкое значение. Им стали обозначать и различные формы нарушений онтогенеза, включая и постнатальный, пре- имущественно ранний, период, ограниченный теми сроками развития, когда морфологические системы организма еще не достигли зрелости.

Следовательно, в современном понимании дизонтогенез – это на- рушение индивидуального развития (онтогенеза).

В основе возникновения дизонтогенеза лежит дефект. Дефект – это

физический или психический недостаток, влекущий за собой откло-

нение от нормы развития.

В 1972 г. чешский ученый Совак предложил следующую класси-

фикацию дефектов:

1) органический дефект – это нарушение или отсутствие какого- либо органа или его части;

2) функциональный дефект – нарушение функций органов или на- рушение общей функции всего организма.

Несколько позднее был выделен сложный дефект, под которым понимают количественное и качественное сочетание двух или более дефектов развития сенсорных функций и интеллектуальной недоста-

точности. Сложный дефект представляет собой не просто сумму де-

фектов, а является качественным своеобразием и имеет особую струк-

туру, отличную от его составляющих.

По своему происхождению дефект делится на врожденный и приоб-

ретенный. Врожденный и приобретенный дефект относится к первичным

соматическим аномалиям, которые вызывают вторичные аномалии.

Впервые сущность и структура дефекта были проанализированы

Л.С. Выготским в работе «ВПФ». Он также установил, что между

соматическим дефектом и аномалиями в развитии имеются слож-

ные структуры и функциональные связи, действующие в различ-

ных направлениях. Л.С. Выготский отмечал, что проявление раз-

личий психофизической формы не рядоположны, а имеют сложную структуру дизонтогенеза.

Выделяют первичный дефект, который, как правило, вызван биоло- гическими факторами, и вторичное отклонение – нарушение, возни-

кающее под влиянием первичного дефекта.

Первичные нарушения, или ядерные – это малообратимые измене-

ния в параметрах работы той или иной психической функции, вызван-

ные непосредственным воздействием патогенного фактора.

Вторичное отклонение, или системное нарушение – это обрати-

мые изменения процесса развития психических функций, непосред- ственно связанных с первичным нарушением.

Вторичное отклонение зависит от времени наступления первичного дефекта, а также от его от фактора степени или качества.

Дата добавления: 2014-11-29