Урок 36

Тема: Русская народная сказка «Ленивая и Радивая»

Задачи: познакомить школьников со сказкой и выяс-

нить первичное ее понимание, учить осмыслять прочитан-

ное, обогащать словарь учащихся.

Примерная структура урока

1. Организация начала урока.

2. Проверка домашнего задания. Составление рассуж­дения на тему «Лиса и Журавль — ненастоящие друзья».

3. Рассказ учителя с элементами беседы и рассматрива­нием иллюстраций.

Вариант рассказа учителя

В далекие времена большинство людей русских жили в дерев­нях. Они выращивали скот и хлеб. Посмотрите на рисунок. В ка­ких домах жили крестьяне? Их дом состоял из двух половин. В первой половине — жилой — топили печь, ели, спали, занима­лись ручной работой. Во второй половине дома держали домаш­ний скот. Помещение для скота называется «хлев».

Рассмотрите картинки. Какой домашний скот держали крестьяне? Какой домашний скот держат сейчас в дерев­не? Как называется специальное ведро, в которое доят ко­ровье молоко? Это подойник. Рассмотрите картинку.

Во что одета крестьянка? На крестьянке сарафан. Сара­фан — это русская национальная женская одежда, длин­ного свободного покроя платье с застежкой посередине, без рукавов.

В праздничные дни крестьянки надевали атласные са­рафаны из гладкой шелковой ткани. На шею — украше­ние — бусы. На ноги - башмаки.

Лексический материал: хлев, подойник, атласный са­рафан, башмаки, жемчуг.

4. Чтение сказки учениками.

5. Обмен впечатлениями после чтения сказки. Вопросы учителя: Понравилась ли вам сказка? Кто из героев вам по нравился больше? Кто не понравился? Что вы запомнили?

Конструкции для построения ответов: Мне понравилась (не понравилась).... Мне особенно за­помнилось, как старшая дочь побывала у волшебника...

(как младшая дочь была у волшебника, как девица стала красавицей, как Ленивица превратилась в дурнушку).

6. Выборочное чтение и беседа по содержанию сказки с использованием рисунков. Вопросы и задания учителя: Назовите главных действующих лиц сказки. Кого в наро­де называют радивым? Прочитайте об этом. Кого в народе называют ленивым? Прочитайте об этом. Прочитайте, как старшая дочь попала к волшебнику? Расскажите об этом.

Лексический материал для ответа: пошла по..., реши­ла пойти за..., надо было принести..., уронила..., загляде­лась и оборонила, оступилась, поскользнулась....

Рассмотрите иллюстрацию в учебнике. Какие строки к ней относятся? Что Радивая делала у Зеленого старика? Прочитайте. Чем наградил волшебник девушку? Как Ле­нивая попала к Зеленому старику? Прочитайте. Что дела­ла младшая дочь у старика? Прочитайте. Какой подарок ей дал волшебник? В кого она превратилась?

7. Домашнее задание: выразительное чтение сказки с соблюдением пауз, интонации, ударений.

Дата добавления: 2014-12-26