Список дополнительной литературы. Список учебной литературы Андриади И.П., Ромашова С.Н., Тёмина С.Ю., Куракина Е.Б

Список учебной литературы

1. Андриади И.П., Ромашова С.Н., Тёмина С.Ю., Куракина Е.Б. Теория обучения. / Под ред. И.П. Андриади. – М.: Издательский центр «Академия», 2010.
2. Бим-Бад Б.М. Педагогическая антропология. – М., 1998.
3. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2004.
4. Гликман И.З. Теория и методика воспитания: Учеб. пособие для вузов. – М.: ВЛАДОС, 2002.
5. Гребенюк О.С., Гребенюк Т.Б. Теория обучения: Учебник для студентов высш. учеб. заведений. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003.
6. Гребенюк О.С., Рожков М.И. Общие основы педагогики: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004.
7. Коджаспирова Г.М., Петров К.В. Технические средства обучения и методика их использования: Учеб. пособие для студентов высш. педагогических учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2001.
8. Крившенко Л.П. и др. Педагогика: Учебник. / Под ред. Л.И. Крившенко. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005.
9. Максакова В.И. Педагогическая антропология. – М.: 2004.
10. Маленкова Л.И. Теория и методика воспитания: Учеб. пособие для вузов. – М.:
11. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей. / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Педагогическое общество России, 2004.
12. Подласый И.П. Педагогика: Новый курс:Учеб. для студентов высш. учеб. заведений: В 2 кн. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2003.
13. Рожков М.И., Байбородова Л.В. Теория и методика воспитания: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004.
14. Ситаров В.А. Дидактика: Учебное пособие для студентов высш. педагогических учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2004.
15. Сластёнин В.А., Исаев И.Ф., Мищенко А.И., Шиянов Е.Н. Педагогика: Учебное пособие для студентов высш. педагогических учеб. заведений. – М.: Школьная Пресса, 2004.
16. Сластёнин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. Общая педагогика: Учебное пособие для студентов высш. учеб. заведений: В 2 ч.- М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2003.
17. Смирнов В.И. Общая педагогика: Учебное пособие. – М.: Логос, 2003.
18. Стефановская Т.А. Педагогика: наука и искусство. Курс лекций. Учеб. пособие для студентов, преподавателей, аспирантов. – М.: Издательство «Совершенство, 1998.
19. Харламов И.Ф. Педагогика: Учебное пособие. – М.: Гардарики, 2004.

1. Акимова М.К., Козлова В.Т. Психологическая коррекция умственного развития школьников. – М., 2000.
2. Амонашвили Ш.А. Размышления о гуманной педагогике.- М., 1995.
3. Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. – М., 1995.
4. Валеева Р.А. Теория и практика гуманистического воспитания в современной педагогике. – Казань, 1997.
5. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. – М., 1996.
6. Дереклеева Н.И. Классный руководитель. – М., 2001.
7. Зубов Н. как руководить педагогами. – М., 2002.
8. Ильенко Л.П. Новые модели методической службы в образовательных учреждениях. – М., 2002.
9. Ингенкамп К. Педагогическая диагностика: Пер. с нем. – М., 1991.
10. Кларин М.В. Инновации в мировой педагогике: обучение на основе исследования, игры и дискуссии (Анализ зарубежного опыта). – М., 1995.
11. Кравченко А.И. Родителям о подростках (и подросткам о родителях). Книга для семейного чтения. – М., 2002.
12. Ксензова Г.Ю. Оценочная деятельность учителя. – М., 2000.
13. Ксензова Г.Ю. Перспективные школьные технологии. – М., 2000.
14. Кульневич С.В. Педагогика личности от концепций до технологии. – Ростов- н/Д., 2001.
15. Леонтьев А.А. Педагогическое общение. – М., 1996.
16. Маленкова Л.И. Воспитание в современной школе. – М., 1999.
17. Менеджмент в управлении школой. / Под ред. Т.И. Шамовой. – М., 1994.
18. Мигаль В.И., Мигаль Е.А. Управление современной школой. – Ростов-н/Д, 2003.
19. Настольная книга классного руководителя. / Под ред. В.А. Березиной. – М., 2003.
20. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. / Под ред. Е.С. Полат. – М., 2000.
21. Педагогический совет: идеи, методики, формы. – М., 2000.
22. Пищулин Н.П., Ананишвили В.М. Образование и управление. – М., 1999.
23. Противоречия школьного воспитания: семь проблем, семь решений. / Под ред. Н.Е. Щурковой. – М., 1998.
24. Сластёнин В.А., Подымова Л.С. Педагогика: инновационная деятельность. – М., 1997.
25. Симонов В.П. Диагностика степени обученности. – М., 1999.
26. Станкин М.и. Психология управления. – М., 2000.
27. Управление развитием школы. / Под ред. М.М. Поташника, В.С. Лазарева. – М., 1995.
28. Хасан Б.И. Сергоманов П.А. Разрешение конфликтов и переговоры. – М., 2004.
29. Цукерман Г.А., Мастеров Б.М. Психология саморазвития. – М., 1995.
30. Шамова Т.И. и др. Управление образовательными системами. – М., 2001.
31. Шиянов Е.Н. Котова И.Б. Развитие личности в обучении. – М., 2000.
32. Щукина Г.И. Роль деятельности в учебном процессе. – М., 1995.
33. Щуркова Н.Е. Диагностика воспитанности: Педагогические методики. – М., 1992.

Дата добавления: 2015-03-31