Освіта та педагогічна думка в Україні

Тема XIII

ІІІ. Творчий блок

ІІ. Практичний блок

1. Закріплення знань за структурно-логічними схемами (див. посібник).

2. Тестовий контроль:

1. Головною ознакою етносу, за К.Ушинським, є:

а) природа; б) історія; в) традиції; г) мова.

2. Головними принципами у вихованні, за Ушинським, є:

а) гуманізму б) системності; в) народності; г) природовідповідності.

3. К.Ушинський був прихильником загальної освіти, її напрямку:

а) матеріальної; б) формальної; в) гуманітарної; г) спеціальної.

4. К.Ушинський обґрунтував метод навчання грамоти:

а) буквоскладовий; б) звуковий; в) поскладовий; г) фонетичний.

1. Бесіда за опрацьованими першоджерелами:

Ушинский К.Д. Педагогические сочинения: В 6 т. АПНССР. – М.: Педагогика, 1988. – (Том 3 – 6).

Історія української школи і педагогіки: Хрестоматія./ Уклад.: О.О. Любар; За ред. В.Г. Кременя. – К.: Знання, 2005. – 767 с. – (С. 211-221, 230-246).

- визначити основну ідею твору;

- вказати психолого-педагогічне значення.

2. Складання схеми “Ушинський про дидактику початкового навчання”.

3. Теми для рефератів:

1) Внесок К. Ушинського в дидактичну теорію.

4. Рефлексія:

- викласти свої міркування:

“Педагогіка – не наука, а мистецтво – найбільш обширне, складне, високе з усіх мистецтв.” К.Д. Ушинський.

“Якщо педагогіка хоче виховувати людину різнобічно, то вона повинна спочатку пізнати її так само різнобічно.” К.Д. Ушинський.

“У виховані все повинно базуватися на особі вихователя, тому що виховна сила виливається тільки з живого джерела людської особистості”

К.Д. Ушинський.

- розв’язати педагогічну задачу:

К.Д. Ушинський писав, що коли б люди “віднайшли казковий мішок, із якого вистрибує усе, що душі заманеться, або винайшли машину, яка замінює будь-яку працю людини: одним словом, разом досягли тих результатів, яких досягають техніки і політекономи, то сам розвиток людства зупинився б: розпуста і дикість заволоділи б суспільством, а саме суспільство зруйнувалось би”.

5. Матеріал для обов’язкового конспектування

Ушинский К.Д. Педагогические сочинения: В 6 т. АПНССР. – М.: Педагогика, 1988. – (Том 3 – 6).

Історія української школи і педагогіки: Хрестоматія./ Уклад.: О.О. Любар; За ред. В.Г. Кременя. – К.: Знання, 2005. – 767 с. – (С. 211-221, 230-246).

Змістовий модуль 3. Освіта й педагогічна думка в Україні з другої половини ХІХ ст. до сучасного етапу

(другої половини XIX століття)

1. Стан освіти в Україні у 60-ті роки.

2. Освітньо-педагогічна діяльність М. Пирогова.

3. Організаційна й педагогічна діяльність М. Корфа.

4. Просвітницько-педагогічна діяльність X. Алчевської.

5. Теорія й практика вільного виховання Л. Толстого.

6. Теорія фізичного виховання особистості П. Лесгафта.

Література: [1, 2, 6, 14, 16, 22]

Ключові слова: Закон Божий, грамота, лічба, реальна і класична гімназія, «чиста дошка», Медико-хірургічна академія, шість типів поведінки дітей: лицемірний, честолюбний, добродушний, затурканий м'який, затурканий злісний та пригнічений.

Дата добавления: 2015-05-23