Студопедия - категория География. 8 страница

Здесь лекционные материалы по категории - География на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - География - 1982 публикаций.

• Практическая часть. Файл описания проекции;
• Контроль вихідного рівня знань по темі. (Тести, питання, ситуаційні задачі).Збірник питань, завдань для контролю початкового рівня знань с.26(1-31);
• Вид геовизуализации;
• Types of Glaciers;
• Земная кора;
• Терминов;
• Тема 1. Теоретические основы экономики региона;
• Географическое положение;
• Поверки оптических теодолитов;
• Оценка искажения длин линий при проектировании их на плоскость;
• Создание новой карты на основе атрибутивной информации;
• Ориентирование линий;
• Выбор режима эксплуатации территорий;
• Виды методической и организационной работы ППС;
• Кредит час 4;
• Питательные соли в водах Мирового океана;
• Планета Земля;
• Words and word combinations to the text. Make up all possible types of questions to the text 13.9;
• Определение высот точек;
• Гондвана;
• Гомель, 2005;
• III. Лекции;
• Words and word combinations to the text. Lesson 6 The Universe and the Solar System;
• Библиографический список. Вопросы для самоконтроля знаний;
• Реки и озера;
• Этнические различия;
• Нормальная шкала эффективных температур для средне одетых людей при условии выполнения легкой работы;
• Вивчіть епіфіз;
• ТЕМА: Проектування комбінованого уроку;
• Позднее К.Д. Глинка, С.С. Неуструев, С.А. Захаров и другие в своих работах выявили несоответствие между этой общей схемой и действительным расположением почвенных зон в горах;
• Наружные мышцы таза;
• Работа с растровыми данными;
• Начало работы с отчетами;
• Картографическая генерализация;
• Истоки отечественного предпринимательства были во многом связаны с переплетением географических, экономических и политических факторов;
• ВВЕДЕНИЕ. Общее землеведение – основа географического образования, его фундамент в системе географических наук;
• Способность мыслить пространственными образами и понятиями необходима не только в науке, но и в общественной жизни, культуре и искусстве;
• Ландшафтная лексика в языковом сознании этноса;
• Read the texts and reproduce them in the form of a dialogue;
• Тема : Осадконакопичення на дні Світового океану;
• Оформление;
• И крутизны скатов;
• В аспекте ее роли в географической оболочке;
• Вивчіть надниркові залози;
• Первичный этап - становление географической науки;
• Критерий Н.Н. Колосовского;
• Додаткова ілюстративна інформація до лекційного матеріалу;
• Дирекционные углы;
• Тема 2. План и карта;
• Понятие о ландшафте;
• Фиг. 9-5;
• Практическая работа № 8;
• Изменение и развитие климата;
• Линейные;
• Точность измерений. Устройство теодолита;
• Питання для обговорення. ТЕМА: Поетапний аналіз уроку географії;
• Выделение главного. Основные принципы построения представленных карт:;
• Географическая предопределенность ОПЯ;
• Привязка к существующей карте;
• Общие требования;
• Способ угловых засечек;
• Тема розділу: Загальні відомості про Світовий океан та науку океанологію;
• Read the texts and render them into English;
• Вашингтонська конференція та її рішення;
• Предвидение Мирового океана 14 страница;
• Масштаб земельно-ресурсных карт;
• Учение В. И. Вернадского;
• Изобары;
• Правовая охрана наименований мест происхождения товаров;
• По назначению;
• Ідентифікувати електронні мікрофотографії;
• Закономерности изменений климата в истории Земли;
• Ориентирование карты;
• Экономико-географическое положение района. 2.Каковы главные отрасли специализации района?;
• Words and word combinations to the text. Check yourself. Answer these geographical questions;
• Лекция 1. Еропкина Нина Дмитриевна (семинары);
• Геодинамическая система первого уровня (ранга, ГС-1);
• Декабря 2004 года, землетрясение в Индийском океане;
• Измерение скалярной и векторной величины скорости ветра;
• В060900 - География 3 страница;
• География бедности;
• Вначале стабилизировать, сплотить группу, создать в ней благоприятный климат, потом имитировать кризис, чтобы люди учились разрешать противоречия и конфликты;
• Проекции истинного направления;
• Лекция 2 4 страница;
• Курсовая работа. Курсовая работа представляет собой вид научно-исследовательской работы студента, выполняемой ежегодно с целью становления его как молодого;
• Answer the following questions. Read and translate the dialogue;
• Возникновение форм рельефа с позиций мобилизма;
• Рельеф земной поверхности и его изображение;
• Почва – понятие, основные свойства и функции. Факторы и суть почвообразования;
• Системы координат принятые в геодезии;
• Text for written translation;
• Рельефообразующая роль магматизма;
• Eurasia;
• Geography and Maps;
• Жевательные мышцы;
• Read and translate the dialogue. Reproduce it. Translate into English;
• Профиль Кратон;
• Разграфка и номенклатура листов топографических карт и планов;
• Идеи жизненного пространства и анатомии сила;
• Мировой океан, части Мирового океана;
• Употребление артиклей с географическими названиями;
• Определение географических координат;
• География населения мира;
• Список рекомендованої літератури. 1. Державний стандарт базової і повної середньої освіти (витяг) // Географія;
• Основные особенности подводного рельефа океанов и морей;
• Ресурсы мирового океана;
• О с т р о в а;
• Материалстиеческая … советской георгафии;
• Характеристика екосистеми;
• Ранговый коэффициент корреляции;
• Обобщение и разобщение данных;
• Основные сведения о Земле и материках;
• Глубокий слой мышц;
• Вопрос 3 Особенности анализа отчётной информации в разрезе географических сегментов;
• Спектральное разрешение;
• Имитация микрорельефа;
• Тема 3. География природных ресурсов России;
• Основные точки, линии и круги на земном шаре;
• Оснащение занятия. 1. Психрометр аспирационный;
• Добавление Карты в Отчет;
• Предвидение Мирового океана 1 страница;
• Указатели;
• Test translation;
• ГСЗ в Байкальской рифтовой зоне;
• Предвидение Мирового океана 22 страница;
• Природні комплекси;
• Питання для обговорення. ТЕМА: Тестування на уроках географії;
• Вопросы для проведения контроля по материалам 1-7 недели;
• Инерциальный способ счисления пути;
• Государственный статус;
• План практических занятий;
• Заняття 45;
• Виды нивелирования;
• Топографические условные знаки;
• Соотношение концепций регуляционизма и стохастизма;
• Контроль вихідного рівня знань;
• Свойства, характеристика платформ;
• Изображение рельефа горизонталями;
• Вопрос 2;
• Длительность действия геодинамических систем;
• Ориентирование карты на местности;
• Вопросы для проведения контроля по материалам 8-15 недели;
• Линейные измерения;
• Географическая и спроектированная системы координат;
• Words and word combinations to the text. Lesson 16 Australia and Oceania;
• Components of maps;
• Создание новой карты на основе существующей векторной карты;
• Say whether the following statements are true or false. The mantle composed of materials much denser than those making up the crust extends to a depth of 1800 miles;
• Указания к решению задачи;
• ВВЕДЕНИЕ. 1. Поясніть призначення генератора звітів середовища zenOn 6.22;
• Узнаваемость местности в зависимости от масштаба;
• Карта обеспеченности дисциплин литературой;
• Введение 1 страница;
• Определение крутизны ската;
• Структура и трудоемкость дисциплины;
• Медиальная группа;
• Выбрать объекты;
• Слайд 16,17;
• Стратифікація;
• Географический подход;
• Предвидение Мирового океана 17 страница;
• Особенности рельефа океанического дна;
• Глобальная сеть;
• Логистического сервиса на фирме;
• Основные определения;
• Форма и размеры Земли;
• Glaciers;
• Познавательные возможности. Возможности использования любой карты в научной или практической работе зависят от ее масштаба, легенды;
• Практическая работа №4;
• Завдання. Питання для обговорення;
• Развитие и нарушение формы рельефа;
• Предвидение Мирового океана 15 страница;
• До практичного заняття №9;
• Питання для обговорення;
• Завдання. Питання для обговорення;
• Пространственная топонимия;
• Проливы;
• И их география;
• Figure 2;
• Желтоземы – тип почв, образующихся под лесами влажных субтропиков;
• Региональные ОСУ (ОСУ по географическому признаку);
• По количеству соседей;
• География Канады;
• Великих географических открытий;
• Кредит час 11;
• Кредит час 8;
• Шероховатость;
• Концепция формирования рельефа;
• Клиноременная передача;
• Истинные солнечные сутки. Истинное солнечное время;
• Съемка ситуации и рельефа;
• Предвидение Мирового океана 5 страница;
• Связь между географическими долготами и часовыми углами;
• Сила тяжести;
• Тахеометрическая съемка;
• Rangali Island, Мальдивы;
• Вид сверху;
• Соиороамориканскио датумы;
• Р е к и;
• Поверхность и цифровая модель;