Студопедия - категория Биология. 62 страница

Здесь лекционные материалы по категории - Биология на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - Биология - 25552 публикаций.

• Механизмы, снижающие неблагоприятный эффект генных мутаций;
• Опорно-двигательный аппарат. Пассивная и активная часть опорно-двигательного аппарата. Первостепенное значение в жизнедеятельности организма имеют две основные функции:;
• Биологические функции углеводов;
• В антеридиях папоротниковидных развиваются безжгутиковые гаметы;
• Лимфатическая система головы;
• Транспозоны;
• Особенности рабочего процесса ступени турбины ТНА;
• Вопрос №734;
• Доказательства генетического определения признаков пола;
• Осмотично активні речовини та осмотичний тиск в нормі та при патології;
• Болезнь Ньюкасла;
• Полетная десинхронизация;
• Вопрос№5. Одним из основных свойств материала наследственности является его способность к самокопированию —репликация;
• Кастрация хряков;
• Ковыльная болезнь;
• Практические методы обучения;
• Митоз и мейоз;
• Утконосая орхидея: вся жизнь – обман;
• Чума плотоядных;
• Процесс эволюции. История становления эволюционной идеи. Сущность представлений Ч. Дарвина о механизмах органической эволюции. Современный период синтеза дарвинизма и генетики;
• Триасовое вымирание животных;
• Инфекционный ринотрахеит;
• Методы пренатальной диагностики наследственных болезней;
• Синтетические регуляторы роста и развития растений;
• Лекция 8. Молекулярно-генетические и клеточные механизмы регенерации;
• Наследственный аппарат клеток. Кодирование и реализация биологической информации;
• Половой хроматин,. плотное окрашивающееся тельце, обнаруживаемое в недслящихся ядрах клеток у гетерогаметных (имеющих Х и Y половые хромосомы) животных и человека;
• Семейство Ворсянковые;
• Основные этапы умирания;
• Травматический миозит (Myositis traumatica);
• Методы культивирования вирусов;
• Ингаляционные наркотические средства;
• Язык человеческий и язык животных;
• Вызванные потенциалы головного мозга;
• Эндорепродукция и полиплоидия;
• II. Типы нейронов;
• Периферическая нервная система;
• Пейсмекеры биологических ритмов млекопитающих;
• Лекция №7. Строение и физиологические функции листа;
• Чечевички;
• Роль ядерных структур в жизнедеятельности клетки;
• Экспресс-метод исследования Х-полового хроматина в ядрах эпителия слизистой оболочки полости рта;
• Производные 8-оксихинолина и нафтиридина. Хинолоны. Фторхинолоны;
• Плодовые культуры;
• Тема 6. 12;
• Строение тела растения. Основные органы;
• Животный мир;
• Красная книга;
• Колебания температуры в городах, расположенных между 50 и 53°с. ш;
• Здоровье и работоспособность;
• Деление клетки – основа размножения и роста организмов;
• Завдання 2. Зробити морфологічний аналіз вегетативних та генетитивних органів одного з місцевих видів родини Півникові – Iridaceae;
• Биологическое действие ионизирующих излучений;
• Фундаментальные свойства живого. 1 страница. Домовая муха (Muscina stabulans);
• Конструирование. В старшей группе мы учили детей строить графические модели конструкций по собственному замыслу в двух и трех проекциях;
• Оллуланоз свиней;
• Бабезиоз крупного рогатого скота;
• В. Лисица;
• Отдел Зеленые водоросли;
• ЖЕЛУДОК. Пищевод (oesophagus) представляет собой мышечную труб­ку длиной около 25 см, которая начинается на уровне VI шейно­го позвонка;
• История зоологии как науки. Аристотель написал первые сводки о животных (452 вида);
• Строение и функции головного мозга;
• Асимметрия полушарий головного мозга человека;
• Водный баланс и типы водного режима почвы;
• Мотивации и их место в учении о ВНД;
• Элементы правильного ответа;
• Улитковый лабиринт;
• Водорастворимые витамины;
• Отдел моховидные;
• Допустимі значення інтенсивності ультрафіолетових випромінювань;
• Берберский лев;
• Желудок: строение, особенности слизистой оболочки, сфинктеры, формы, топография;
• Роль в жизни растений, грибов;
• Матка: строение стенки, слизистая матки, отношение к брюшине, регионарные лимфатические узлы. Аномалии развития;
• Часть С. С1 1 страница;
• Основные расы человека;
• Зрительный нерв (слайд 35);
• Минеральный обмен;
• Ботаніка 3 страница;
• Роль зеленых растений в природе;
• Методические рекомендации по подготовке к занятию. Тема 12 Влияние сахарозы на морозоустойчивость растительной клетки;
• Особенности трансляции РНК ретровирусов;
• Продолговатый мозг и варолиев мост;
• Порядок переведення тварин в основне стадо та їх оцінка;
• Варіант № 2. Завдання №1: Задача на розподіл природних ресурсів за вичерпністю;
• Гортань. Анатомия дыхательной системы;
• Этапы развития;
• Взаимодействия между генами в генотипе;
• Потомки вымерших деревьев;
• Нуклесомная нить;
• Влияние биологических факторов;
• Паратуберкулез;
• Екологічні умови;
• Тема: строение и многообразие покрытосеменных растений;
• Учение о соединении костей 1 страница;
• Система органов пищеварения. 7 страница;
• Системы организмов и биота Земли;
• Методы современной этологии. Краткий очерк;
• Занятие №5;
• Раннее факультативное научение;
• Тип Членистоногие. Общая характеристика;
• Изменчивость, ее виды и биологическое значение;
• Рефлекторная деятельность;
• Склад і фізико-хімічні властивості крові;
• Блочно-модульная технология обучения биологии. Экскурсия в природу, их место и значение в системе обучения биологии;
• Деформированные копытца у рогатого скота и свиней;
• Черепно-мозговые травмы;
• Тема 8 Эколого-физиологические основы фотосинтеза;
• Обмен воды и минеральных солей;
• Яичковые (или яичниковые) артерия и вена;
• Вопросы для повторения. Ознакомление с ядовитыми и вредными растениями;
• Положение человека в системе животного мира. Доказательства происхождения человека от животных;
• Что такое “ДНК-компьютер” Л.Адлемана ?;
• По биологии;
• Роль в жизни животных и человека. В организме животных среднее содержание хрома составляет 0,0001% (по массе);
• Влияние различных факторов на интенсивность дыхания;
• Строение и жизнедеятельность;
• Сравнительная характеристика ДНК и РНК;
• Структурные компоненты эукариотической клетки;
• Скелет нижніх кінцівок;
• Цитоплазма. Лекция №6. Эукариотическая клетка: цитоплазма, клеточная оболочка, строение и функции клеточных мембран;
• Микробиология;
• Внизу -стрелолист с надводными, плавающими и подводными листьями;
• Биосинтез нуклеиновых кислот;
• Некоторые менделирующие признаки у человека;
• Общие закономерности патогенеза вирусных инфекций;
• Различают несколько типов ускоренной эрозии почв;
• Билет №30. Четвероно́гие, или назе́мные позвоно́чные (лат;
• Кількість годин – 2. Тема 36. Вегетативна іннервація органів;
• ВВЕДЕНИЕ. «Медицина - есть применение всех естественных наук к из;
• Ошибки функционального рекомбинационного критериев;
• Искусственный нейрон;
• Особенности инициации на вирусных РНК;
• Изменение генетического материала;
• Режимы мышечных сокращений;
• Введение ДНК в клетки растений с помощью Ti- и Ri-плазмид;
• Факторы среды выращивания. Хризантемы, выращиваемые в защищенном грунте, ежегодно занимают все больший удельный вес в общем объеме срезной и вазонной цветочной продукции;
• Внутреннее строение спинного мозга;
• Электролечение 4 страница;
• Фотосинтез как часть биогеоценоза;
• Водоросли. Жизненный цикл растений;
• Экзаменационный билет № 9;
• Общее строение головного мозга;
• Генетический «замысел» зиготы;
• Прямые (контактные) взаимодействия между растениями;
• Генетический груз, определение понятия, оценка его в популяциях людей;
• Наследственность и развитие организма;
• Инфекционная анемия лошадей;
• Пищеварительная и дыхательная системы;
• Бронхит;
• Скорость движения воздуха в вентиляционных вытяжных трубах, м/с;
• III) Глотка;
• Особенности второго (эквационного) мейотического деления;
• Генетическая структура популяций перекрестноразмножающихся организмов;
• Общее строение спинного мозга;
• Навчальні цілі. Тема 28. Висхідні проекційні шляхи головного та спинного мозку;
• Организмы-паразиты. Особенности строения и жизнедеятельности;
• Билет №3. 1.Физико-химические свойства и структура цитоплазмы.Отв:Химический состав:Вода-75-85%Б-10-20%Л-2-3%Уг-1%Н.К.-3-4%Неорг.соединения–1%По физ.-хим;
• Билет № 25;
• Пути воздействия человека на природу.Экологический кризис;
• Растительное сообщество;
• Основные закономерности строения побегов. Отграничение соцветия от вегетативной части и его происхождение;
• Кистевые гибриды;
• Периоды выращивания;
• Эволюция девонских членистоногих на суше и в море;
• Иммунопрофилактика, иммунотерапия;
• Защита биотических сообществ;
• Директор. До складу ДНК не входить азотиста основа;
• Слизистая оболочка полости рта;
• Срединная группа мышц шеи (надподъязычные и подподъязычные);
• Ретикулярная формация и лимбическая система;
• Часть II. Медицинская генетика;
• Динамика экосистем. Биологическая продуктивность экосистем;
• Одиниці вимірювання радіоактивних випромінювань;
• Вилочковая железа. Паращитовидные железы;
• Симптомы. Отмечаютуменьшение или потерю аппетита, снижение продуктивности,задержку роста, бледность слизистых 7 страница;
• Основные функциональные особенности женского организма;
• Строение половых клекток;
• Незаменимые жирные кислоты;
• Механізми терморегулювання;
• РНК – родоначальник биологической эволюции;
• Наземно - воздушная среда;
• E. Сложный колос;
• Оборудование и инвентарь;
• Калининград. Кафедра экологии и зоологии факультета биоэкологии;
• Гомологичные и аналогичные органы;
• Материалы и приспособления, используемые для аранжировки;
• Гормоны щитовидной и поджелудочной желез;
• Важную роль в процессе антропогенеза играла осознанная целенаправленная трудовая;
• Первичная структура ДНК;
• Закономерности распределения вен;
• Значение карантинных мероприятий в защите растений;
• Номенклатура и размеры предприятий;
• Клинико-биохимическая характеристика желтух;
• Вопрос №422;
• Приобретенный иммунитет;
• Сем. диоскорейные - Dioscoreaceae;
• Обмен веществ и превращение энергии в клетке. Микроорганизмы. Витамины;
• Кровеносные сосуды мозга;
• Зону деления клеток;