Студопедия - категория Биология. 102 страница

Здесь лекционные материалы по категории - Биология на сайте Студопедия.

Всего лекционного материала по - Биология - 25552 публикаций.

• Охрана объектов животного мира и среды их обитания;
• Лимфоузлы;
• Механизм эволюции;
• Пластичность поведения простейших;
• Этиология и патогенез коматозных состояний;
• Изменчивость, ее типы и виды;
• Морфология. Историческая справка;
• Биологические основы сексуального поведения;
• Принципы и механизмы регуляции онтогенеза;
• Роль в жизни животных и человека. Роль в жизни растений, микроорганизмов;
• Орташа балл : 2,7;
• Малая ромбовидная мышца;
• Типы ферментативных реакций;
• Боковые желудочки;
• Методика определения групп крови;
• Часть - 6;
• Кровеносная система;
• Исхоящий уровень знаний и умений;
• Лингвистическая эволюция как аналог биологической;
• Ретикулярная формация ствола головного мозга;
• Завершённость;
• Регуляция пищевого поведения;
• Завдання №4;
• Наиболее распространенные соединения. Основные источники поступления в организм;
• Псевдотуберкулез;
• Манипуляционные игры;
• Поверхностно-активное действие сапонинов;
• Инфекционный бронхит кур;
• Болезни сосудов;
• Статья 2. Основные понятия, используемые в настоящем проекте;
• Труднощі впровадження альтернативного землеробства;
• Патогенез и характеристика заболевания. Возбудители устойчивы к низким температурам, однако чувствительны к нагреванию;
• Д л и н н ы е м ы ш ц ы;
• Описание. Латинское название: Cosmos;
• Модификации не обязательно одновременны;
• Допустима разова доза опромінення для чоловіків становить 2,3 бер, а для жінок – 1,3 бер;
• Средний мозг;
• Человек родился;
• Патогенез и характеристика заболеваний. Факторы вирулентности;
• Характеристика подсемейств семейства розоцветных;
• Белковый обмен;
• Прочная опора на пустоту;
• Гігієнічні вимоги до тканин і одягу;
• Осьминожий философский камень;
• Плотность;
• Шкала оценки аппликационных кожных тестов;
• Строение ДНК-молекулы;
• Единые центры предполагаемого творения;
• Умерщвление безнадзорных животных;
• Лабораторна робота № 9;
• Особо охраняемые природные территории;
• Клетка. Клеточная теория;
• Понятие об «эмпирических законах» и элементарной логической задаче;
• Asteraceae (Compositae);
• Голос свирели;
• Дефекты нервной трубки;
• Общие данные;
• Образовательные ткани (меристемы);
• Регуляция по времени и развитие крыла цыпленка;
• Патогенность для животных;
• Астма бронхиальная;
• Интеллектуальный акт и его строение;
• Права власності на біологічне різноманіття: ринок ошукних;
• Билет №30;
• Вопрос№21;
• Метод, регистрирующий изменения электрической активности мозга,;
• Геометрия посадок;
• П о в е л и ч и н е;
• Экстероцептивные про­водящие пути. 3 страница;
• Чаще всего неврастения возникает в связи с переутомлением;
• Часть 4. Вкус у млекопитающих;
• Вспомогательные органы глаза. Внутреннее ядро глаза;
• Биолого-социальные ЧС;
• Методические рекомендации по подготовке к занятию. Для первого ознакомления с клетками животных вы­бирают в качестве объекта хвостатых амфибий, имеющих среди позвоночных самые крупные клеточные элементы;
• Трава, привлекающая кошек;
• Опасности инфекционных заболеваний;
• Пол у Е. соli;
• Контроль над исследованиями рекомбинантных ДНК;
• Удивительные «живые камни» литопсы;
• Материалы методического обеспечения занятия. Методическое указание № 40;
• Особенности выращивания, борьба с вредителями и болезнями;
• Исходный уровень знаний;
• Шаманы гуичолов;
• Посттрансляционные процессы. 9 страница;
• Изобразительное искусство;
• Производные пуриновых и пиримидиновых нуклеозидов;
• Процеси росту та розвитку протікають нерівномірно. Кожному віку властиві певні анатомо-фізіологічні особливості;
• Серія №14. Варіант №41;
• Плодный этап;
• Удивительная генетика;
• Виды научения. Возникает вопрос, почему используются различные понятия?;
• Основания ножек мозга;
• Царство растения. Plantae;
• Нервизм;
• Фруктовый чайник;
• Определение живой массы и возраста;
• Касающийся света кусочек мозга;
• Фитотерапия при новообразованиях;
• Роль в жизни растений и грибов. Наиболее распространенные соединения;
• Вопрос №232;
• Пространство теории эволюции. 2 страница;
• Установить соответствие;
• Наш новый садизм;
• Регуляция функционального состояния;
• Экзотические Rosales;
• Лабораторна робота №1. Пояснювальна записка;
• Биологические ресурсы;
• Рекомендованный материал;
• Лимбическая система мозга;
• Развитие зрения и слуха у эмбрионов птиц;
• Правовые меры охраны животного мира;
• Фактор времени;
• Нуклеозиды;
• Лабораторная диагностика;
• Слайд №1;
• Дополнение к типу Tentaculata;
• Ринэстроз лошадей;
• ФЛОРА ЛУГОВ 8 страница;
• Патогенность и вирулентность;
• Методические рекомендации по подготовке к занятию. Тема 5 Ткани растительного организма;
• Thalictrum minus 4 страница;
• Работа с учебником;
• Стратегия вставки здорового гена в клетки, дефектные по этому гену при рецессивных наследственных болезнях;
• Мышцы груди;
• Форменные элементы крови;
• Демонстративное поведение;
• Система воротной вены образуется из вен;
• Проводящие ткани;
• Нейробиологический подход к исследованию нервной системы человека;
• Календарь профилактических прививок;
• Орган зрения;
• Общий покров;
• Надпочечники (glandula suprarenalis);
• Как сушить листья;
• Совместные игры;
• Средства, улучшающие мозговое кровообращение;
• Посттрансляционные процессы. 3 страница;
• Изучение ДНК-метаболизма;
• Гетероциклические ароматические соединения;
• Повреждение рогов (contusio cornus);
• Спинной мозг. Позвоночник;
• Отдел Лишайники;
• Ноосфера;
• Тип простейшие (Protozoa);
• Эпидемиология. Комплементсвязывающий, групповой; выявляется в РСК;;
• Способы репаративной регенерации, их сущность;
• Материалы методического обеспечения занятия. Исторического развития. Биосфера и человек;
• Выращивание элеутерококка;
• Ароматический координатный массаж от депрессии;
• Примеры препаратов;
• Археоптерикс;
• Выбрать номера нескольких правильных ответов. Выбрать номер одного правильного ответа;
• Трилобиты и другие членистоногие;
• Распределение волокон передних и задних корешков на периферии;
• Установить соответствие. Выбрать номер одного правильного ответа;
• Стронгилоидозы;
• Стратегія сталого розвитку агропромислового комплексу;
• Подготовка к проведению тестов;
• Изменчивость;
• Основные стадии митоза;
• Язык животных;
• Вопрос выживания Оллосоуруса в Кайнозое;
• Питание и удобрение;
• Препарати для лікування порушень мозкового кровообігу. Ноотропи. Препарати для лікування мігрені;
• Примеры видообразования;
• Список сокращений;
• VI) Лицевой нерв;
• Тема 18-19;
• Отравление животных гербицидами производными карбаминовых кислот;
• Тип Кольчатые черви. Общая характеристика;
• Лабораторная диагностика. Материал – кровь, моча, слюна, испражнения, ликвор вносят в культуру клеток;
• Вопросы. 2. Схема зрительной системы человека;
• Лечение. Лабораторная диагностика;
• Строение и функции центральной нервной системы;
• Лицензионно-договорные основы права пользования объектами животного мира;
• Закрытые черепно-мозговые травмы;
• Участие белкового фактора элонгации в связывании аминоацил-тРНК;
• Виды не изменяются;
• Скелет археоптерикса;
• Весенний Весной после боронования или вспашки с боронованием и планировки высевают семена. Циния, тагетес, бальзамин, настурция, годеция, календула;
• Показателям системы детоксикации ксенобиотиков;
• Ранения брюшной полости;
• Любовь – наркотик?;
• Периферические эндокринные железы;
• Введение. елью данной работы является обзор биологических ритмов живых организмов в целом и человека в частности с рассмотрением некоторых конкретных примеров влияния;
• Основные положения Ч.Дарвина;
• Цикл развития. а) Генетика - область биологии, изучающая наследственность и изменчивость;
• Инфекционный ларинготрахеит;
• Группа тропана. Две группы производных тропана:;
• IV. Изложение нового материала. 1. Отделы нервной системы;
• Особливості диференційованого фізичного виховання учнів з різним рівнем фізичного розвитку;
• Гентический код;
• Филогенез. Развитие вегетативной нервной системы;
• Споровые растения 16 страница;
• Как правильно сушить листья Иван-чая;
• Ботаническая характеристика элеутерококка;
• Промежуточный мозг;
• Сусак зонтичный;
• Раны суставов (vulnera articulorum);
• Типы пищеварения;